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    【题目】探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于

    A. 自变量和因变量 B. 无关变量和因变量

    C. 无关变量和自变量 D. 因变量和自变量

    【答案】C

    【解析】探究PH对酶活性影响的实验中，自变量是PH的不同，因变量是酶促反应速率，温度等属于无关变量，C项正确，A、B、D三项均错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，均属于异养生物的一组是

    A. 草履虫和酵母菌 B. 念珠藻和SARS病毒

    C. 大肠杆菌和蓝球藻 D. 水稻和颤藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 催化①过程的酶是RNA聚合酶

    B. ④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

    C. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温

    D. 如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列叙述错误的是

    A. ①→②过程操作简便，但培育周期较长 B. ①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

    C. ③过程常用的方法是花药离体培养 D. ③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，叙述错误的是

    A. 子一代DNA应为② B. 子二代DNA应为①

    C. 子三代DNA应为④ D. 亲代的DNA应为⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列说法错误的是

    A．曲线的AB段表明，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快

    B．如杲温度升高10℃重复实验，则图中A点的位置将下移

    C．如果从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线中B点会上升

    D．曲线BC段反应速率不变，说明随着反应物浓度的增加，酶已经完全被分解了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦抗锈病对易染锈病为显性，人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦，鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是（ ）

    A．Ⅰ×Ⅱ B．Ⅰ×Ⅱ→F1，F1再自交

    C．Ⅰ、Ⅱ分别和易染锈病植株测交 D．Ⅰ、Ⅱ分别自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是

    A. 用95%的酒精使细胞解离、分散开来

    B. 装片的制作流程:解离→染色→漂洗→制片

    C. 有丝分裂中期着丝点往往排列在一条直线上

    D. 显微镜下不能观察到细胞增殖的全部动态过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在黑暗条件下，将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1）,当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP（图2）,将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）。发现能产生ATP。回答下列问题。

    （1）该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理，由实验结果可以推测，叶绿体中ATP合成的必要条件是 。

    （2）绿色植物在光合作用时，叶绿体中ATP的合成部位是 ,叶绿体依靠光反应中 过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件。

    （3）图3实验状态下，叶绿体 （填“会”或“不会”）释放氧气，其原因是 。

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