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19.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

(1)该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意:时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底,操作后套袋处理的目的是避免外来花粉的干扰.
(3)若P皆为纯合体,让F1代进行自交,F2代的性状中出现红花与白花的现象称这为性状分离,其根本原因是(控制红花和白花的)等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中.

分析 分析题图:人工异花授粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋,所以操作①是去雄,操作②是传粉.

解答 解:(1)在豌豆杂交实验中,提供花粉的植株是父本即矮茎植株,接受花粉的植株是母本即高茎植株.
(2)根据图示可知操作①是去雄,操作②是传粉;由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物,为确保杂交实验成功,应在要在花药未成熟之前进行,其动作要轻、要干净、到达彻底去雄,操作后还要套上纸袋,防止外来花粉干扰实验.
(3)若P皆为纯合体,F1均为显性性状,让F1代进行自交,F2代的性状中出现红花与白花的现象称这为性状分离,其根本原因是等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中.
故答案为:
(1)矮茎    高茎  
(2)授粉    要在花粉未成熟之前进行    要干净、全部、彻底     避免外来花粉的干扰     
(3)性状分离    (控制红花和白花的)等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中

点评 本题结合人工异花授粉的过程图,考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用,首先要求考生掌握人工异花授粉过程,能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状;其次还要求考生掌握基因分离定律,能根据题干要求答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( )

A. 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基

B. 基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有许多个基因

C. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.果蝇属于XY型性别决定的生物,常作为遗传学实验材料.果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制.下表是两只亲本果蝇交配后,F1的表现型及比例.请分析回答下列问题:
灰身
红眼
灰身
白眼
黑身
红眼
黑身
白眼
雄性$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
雌性$\frac{6}{15}$0$\frac{1}{15}$0
(1)形成基因B与b的根本原因是发生了基因突变. 研究果蝇的基因组应测定5条染色体上的DNA碱基序列.果蝇缺失一条染色体称为单体,这种变异属于染色体数目变异.
(2)图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程.甲、乙两图中能表示基因B表达过程的是乙.若B基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,突变成的基因A'与基因A的比例为1:1.
(3)己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活,根据表中的数据推测,该基因型为aaXBXB或aaXBXb
(4)果蝇的眼色受多对等位基因的控制.野生型果蝇的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色.以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上.
①实验中发现,隐性的突变群体中,任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色至少受3对等位基因控制.
②进一步研究发现,任何一种双重隐性个体眼色都是白眼,而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的,那么白色(白色/朱红色/棕色)眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达.
③现有一暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论.
I.如果测交后代Ⅰ暗红色占$\frac{1}{2}$,说明控制眼色的基因有一对杂合;
Ⅱ.如果测交后代Ⅱ暗红色占$\frac{1}{4}$,说明控制眼色的基因有两对杂合;
III.如果测交后代Ⅲ暗红色占$\frac{1}{8}$,说明控制眼色的基因有三对杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.DNA与RNA均可自由出人核孔
B.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
C.蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用
D.核糖体和线粒体都是既有核酸又有生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示.

(1)性染色体组成为XXX的细胞有2个巴氏小体.高度螺旋化的染色体上的基因由于转录过程受阻而不能表达.
(2)毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAY的猫毛皮颜色是橙色.
(3)橙黑相间的猫基因型为XAXa

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.把分解酒楕的酶(化学本质不是RNA)装进纳米级小笼子做成的“防护服”中,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推测合理的是(  )
A.用于分解酒精的酶可能是脂质
B.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物
C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
D.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于高等动植物有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.赤道板形成于有丝分裂中期,而细胞板形成于有丝分裂末期
B.经过间期的复制,染色体数目已增加一倍
C.动物细胞分裂时,细胞从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞
D.动物细胞分裂时,由细胞两极发出纺锤丝

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用,下列表述完全正确的是(  )
①“观察DNA和RNA在细胞中的分布”,盐酸用于加速健那绿进入细胞,并将DNA染色
②“生物组织中蛋白质的检测”实验中,NaOH用于营造碱性环境
③“pH对酶活性的影响”探究实验中,仅加入盐酸,就可调节pH
④“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中,NaOH用于吸收空气中的CO2
⑤“细胞大小与物质运输的关系”实验中,盐酸用于模拟细胞运输的物质
⑥“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含乳酸浓度(表1)和三位运动员所需的大约氧气量(表2).
表1
时间/min051015202530354045505560
血浆中乳酸浓度/(mg•dL-1555407010080604035252320
表2
赛事/m$\frac{最高速度}{?km•h-1?}$赛事中吸收的氧气量/L赛事后需要的氧气量/L
100370.510
1 500251836
10 00021.5132150
(1)从表1来看,进行运动的时间段为10-25min,在运动过程中,肌肉会产生大量的乳酸,但血浆的pH不会发生明显变化,其原因是血液中含缓冲物质,使pH维持相对稳定.进行剧烈运动时,抗利尿激素分泌量增加.
(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量,以补偿赛事中所缺乏的氧气.从表2来看,人体能累积的最大氧债是18升.

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