A. | 传播不受气候影响 | |
B. | 传染范围广,危害时间长 | |
C. | 可通过食物、水、空气、生活必需品等多途径传播 | |
D. | 传染性、危害性强 |
分析 生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
生物武器的特点:
1、单位面积效应大;2、有特定的伤害对象;3、具有传染性;4、危害时间久;5、不易被发现和鉴定;6、使用者本身易受伤害;7、生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.
生物武器的局限性
1、生物武器主要指病原微生物,所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件(如温度)的影响. 2、还受地形、风向等多种条件影响. 3、生物武器使用时不易控制,使用不当可危害本方安全.
解答 解:A、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件(如温度)的影响,还受地形、风向等多种条件影响,A错误;
B、生物武器的传播范围广,危害时间长,B正确;
C、生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方,C正确;
D、生物武器具有传染性强、危害性强的特点,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了生物武器的相关知识,要求考生能够识记生物武器的特点;明确生物武器的局限性,难度不大,属于识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、2 | B. | 3、3 | C. | 2、2 | D. | 2、3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在单克隆抗体制备中,要用到动物细胞培养技术 | |
B. | 常用选择培养基来筛选杂交瘤细胞 | |
C. | 常用仙台病毒作诱导剂,促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 筛选出杂交瘤细胞后,还要用专一抗体选出能产生所需抗体的细胞,纯化后培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物种类多 | B. | 真核生物分布广泛 | ||
C. | 通过有性生殖增加了生物的变异 | D. | 真核生物形态多样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用促性腺激素处理,然后从输卵管中冲取卵子 | |
B. | 从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞 | |
C. | 借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞 | |
D. | 将动物麻醉后,用特制的电极伸入动物的直肠,直接刺激排卵中枢神经,引起排卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒能够通过增殖延续子代,属于生命系统 | |
B. | “洞庭湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 | |
C. | 一个大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次 | |
D. | 在特定的培养基上培养出特定的酵母菌,这些酵母菌构成了一个群落 |
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