【题目】人习惯用右手(B)对用左手(b)为显性,两手的手指交叉时,右拇指在上(R)对左拇指在上(r)为显性。一对夫妇均惯用右手,手指交叠时右拇指在上,未来子女用左手,手指交叠左拇指在上的最大可能性为 ( )
A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 9/16
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上.每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性.将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1 , 再用F1与甲植株杂交,产生F2的麦穗离地高度范围是36~90cm,则甲植株可能的基因型为( )
A.MMnnUuVv
B.MmNnUuVv
C.mmnnUuVV
D.mmNnUuVv
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在果汁生产中使用果胶酶的根本作用是( )
A. 提高水果的出汁率并使果汁变得澄清
B. 使大分子物质分解为小分子有机物便于人体吸收
C. 解决人体不能利用纤维素的问题
D. 进一步提高水果的营养价值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )
A.每条染色体的两条单体都被3H标记
B.每条染色体都只有一条单体被3H标记
C.有一半染色体中的一条单体被3H标记
D.每条染色体的两条单体都未被3H标记
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞学说建立的过程中,科学家与其研究内容不相符的是( )
A. 虎克观察木栓组织,并命名细胞
B. 列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞
C. 施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】两对基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是 ( )
A.3/4 B.1/4
C.3/16 D.1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是豌豆人工杂交示意图,请回答下列有关问题:
(1)豌豆为自花传粉、_____________的植物,若要实现甲、乙杂交,需在_____________对甲进行__________处理,并套袋隔离。
(2)若甲为纯种绿粒普通型,乙为纯种黄粒半无叶型,F1自交后代类型及数目如下:
类型 | 绿粒半无叶型 | 绿粒普通型 | 黄粒半无叶型 | 黄粒普通型 |
数目 | 413 | 1251 | 141 | 421 |
根据结果分析,它们的遗传是否符合自由组合定律_______。如果要进一步证明你的观点,可让F1与__________________(写出表现型即可)杂交来加以验证,当出现后代分离比接近_________________________结果时,可支持上述观点。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是
A. 高果糖浆的生产主要使用果糖异构酶
B. 在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物进入
C. 将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出
D. 固定化酶技术复杂,成本较高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞与相关蛋白质局部结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图1为核细胞与相关蛋白质局部结构模式图,判断依据是 .
(2)A、B、C、D四种蛋白质结构与功能不同的根本原因是 .
(3)B蛋白可被称为 .
(4)若C蛋白的构成如图2所示,则形成该蛋白质时共脱掉个水分子,该蛋白质含有条肽链,共有个肽键,R基中共含个氨基.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com