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10.小鼠毛色有黄色、胡椒面色、黑色和白色等,主要由毛囊黑素细胞合成的色素决定,有 B 基因存在才能合成色素.色素的合成还受 α-MSH(一种十三肽)与 ASP(一种信号肽)的调控:α-MSH 能与毛囊黑素细胞表面的黑皮质激素受体 1(Mclr)结合,促进合成黑色素;ASP 竞争性地与 Mclr 结合.ASP 的合成受 2 号染色体上等位基因 AY、A和a 控制,AY对A、a为完全显性,A 对 a为完全显性.A 基因在毛发生长周期第 4-6 天集中表达合成 ASP,促使毛囊黑素细胞转而合成黄色的棕黑素,使毛色呈现胡椒面色;AY基因能持续指导合成 ASP,使毛色全黄,但 AYAY 个体在胚胎期致死;a 基因不能指导合成 ASP.回答下列问题:
(1)AY基因和A基因都能控制合成 ASP,但表达时间不同,根本原因在于二者脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同.
(2)现有黄色鼠(甲)与白色鼠(乙)杂交,F1中黄色:黑色=2:1,则甲、乙的基因型分别是AYaBB×AYabb.欲判断 B、b 基因是否位于 2 号染色体上,科学家利用 F1小鼠设计了如下实验,请对结果进行预测(不考虑交叉互换).实验方案:
取F1中一只黄色雄鼠与多只黑色雌鼠交配,统计子代的表现型及比例.
结果预测及结论:
①若子代表现型及比例为黄色:黑色:白色=3:3:2,则 B、b 基因不在 2 号染色体上;
②若子代表现型及比例为黄色:黑色:白色=2:1:1或黄色:黑色:白色=1:2:1,则 B、b基因在 2 号染色体上.

分析 1、基因对性状的控制途径:①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物性状,②基因通过可知蛋白质的结构直接控制生物的性状.
2、由题意知,AYAY 个体在胚胎期致死,AY_B_表现型为黄色,aaB_表现型为黑色,A_B_ 表现型为棕色,__bb个体表现出白色.

解答 解:(1)AY基因和A基因在本质上的不同在于,组成两基因脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同.
(2)由分析可知,黄色鼠甲(AY_B_)与白色鼠乙(__bb)杂交,F1中黄色(AY_B_):黑色(aaB_)=2:1,故甲、乙的基因型为AYaBB、AYabb.
①判断 B、b 基因是否位于 2 号染色体上,若位于2号染色体上,则发生基因连锁,符合基因的分离定律;若不在2号染色题上,说明符合基因的自由组合定律.故当取F1中一只黄色雄鼠(AYaBb)与多只黑色雌鼠(aaBb)交配,若B、b 基因不在 2 号染色体上,则AYaBb可以产生四种类型的配子,即AYB、AYb、aB、ab,aaBb可以产生两种配子,即aB和ab,后代雌雄配子随机结合,统计基因型和表现型比例,则子代表现型比例为黄色:黑色:白色=3:3:2.
②若B、b基因在 2 号染色体上,说明基因发生连锁,AYaBb的个体产生的配子可能有两种情况,当AY、B连锁,可产生两种配子,即AYB和ab,另外一种情况,当AY和b连锁,即产生AYb和aB两种配子,若是前一种情况,后代表现型比例为黄色:黑色:白色=2:1:1,若是后一种情况,后代表现型比例为黄色:黑色:白色=1:2:1.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序
(2)AYaBB×AYabb(顺序不能颠倒)
①黄色:黑色:白色=3:3:2    ②黄色:黑色:白色=2:1:1     黄色:黑色:白色=1:2:1

点评 解答本题的关键是从题干中获取有效的信息,并能够归纳出相关基因型和表现型,难度较大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于高等动物及人体生命活动过程中的叙述不正确的是(  )
A.热量主要来自于有氧呼吸产生水的阶段
B.产生冷或热的感觉是在大脑皮层
C.在细胞质基质产生CO2
D.相同质量的脂肪比葡萄糖彻底氧化分解产生的热量多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某果蝇的细胞分裂示意图,下列说法正确的是(  )
A.图Ⅰ表示的细胞中有10条染色体
B.如果①②过程表示减数分裂,那么可能发生交叉互换和自由组合
C.如果①②过程表示有丝分裂,那么产生的细胞不再分裂
D.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞可能为4个有性生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵,形成重组细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对奶牛的精子进行获能处理.受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应
(2)实验步骤Ⅲ中,进行动物早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐和有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和动物血清.
(3)实验步骤Ⅳ中,在胚胎移植前可以取囊胚的滋养层细胞 做DNA分析鉴定性别,应选择性别为雌性的奶牛胚胎进行移植.
(4)若需迅速得到大量转基因奶牛,现有两种处理方法:
方法A:在步骤Ⅳ中将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成一头小牛.进行上述操作时,应选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行操作.
方法B:在步骤Ⅳ中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的去核卵细胞细胞中,使其重组并发育成新胚胎.为获得大量可供移植的胚胎细胞核,可将早期胚胎细胞分离出来,在添加了的抑制因子培养液中,将其培养成能够增殖而不发生分化的胚胎干细胞,再从该细胞中提取所需的细胞核.上述两种方法中,最能保持步骤Ⅳ中早期胚胎细胞遗传特征的是方法A.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为不同地点植物的分布情况,表一是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2•a).
(1)图中c处水域受到重金属污染后,海藻以及多种浮游动物数量锐减,而沙蚕等动物变为优势种群,这是在群落水平上研究的结果.
(2)若要调查b处土壤中小动物类群的丰富度,统计方法可选用计名计算法和目测估计法.
(3)输入表一生态系统生物群落的总能量是2.48×1011J/hm2•a,这部分能量是由表中A (填字母)所固定的全部太阳能.
(4)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.20%.从表格来看,该生态系统的总能量是否增加?是.
营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
A2.48×10112.00×10111.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.06×108

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15.遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究获得“诺贝尔奖”.图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,表中显示有关基因与性状的关系.请根据图表分析回答Ⅰ部分:

基因BbVvRrE
性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼
Ⅰ.(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因和染色体的行为存在着明显的平行关系(或者基因在染色体上)假说.
(2)图二是该果蝇某染色体上基因序列,假设该染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是与之交配的雌果蝇X染色体上的相应基因都是隐性的(不考虑突变和环境因素).
(3)果蝇中截翅突变引起细胞核糖体含量降低,使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡,原因是没有足够的核糖体合成蛋白质,导致幼虫体内蛋白质不足.
Ⅱ.基因组印记指后代某一基因的表达取决于遗传自哪一个亲代的现象.生长激素主要通过胰岛素样生长因子(IGFs)介导发挥作用.小鼠 IGFs基因属于印记基因,IGFs基因(用A表示)正常表达的小鼠体型正常,称为野生型.科学家为研究小鼠IGFs基因对其表现型的影响,做了相关实验,实验过程及结果如下:
实验一:

实验二:将父本进行多次测交,结果发现子代中野生型个体和侏儒型个体的比例接近1:1.
请回答下列问题:
(1)由实验一和实验二的结果分析,小鼠来自父本(填“父本”或“母本”)的A基因可以表达;实验一中F1小鼠的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1.
(2)若实验一中母本小鼠的父本(M)表现型为侏儒,则M的基因型是Aa.若将实验一中母本小鼠进行测交,预测子代的表现型为全部表现为侏儒.

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2.下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述,正确的是(  )
A.鉴定组织中还原糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液
B.在“低温诱导染色体加倍”实验中,可以设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度
C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计
D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果

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19.下图是遗传性老年痴呆的家族系谱图,关于该病的说法,正确的是(  )
A.该遗传性老年痴呆属于常染色体显性遗传病
B.女儿患病,父亲一定患病;儿子患病,母亲一定患病
C.2和Ⅱ1基因型相同,且Ⅱ1的后代不一定患病
D.3与患病女性结婚,其后代全为患者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.高茎(R)豌豆和矮茎(r)豌豆杂交,F1代全是高茎,自交所得的F2代中高茎787株,矮茎277株.则F2代卵中具有R和r的种类比及精子中具有R和r的种类比分别是(  )
A.卵细胞(雌配子):R:r=1:1     精子(雄配子):R:r=3:1
B.卵细胞:R:r=3:1              精子:R:r=3:1
C.卵细胞:R:r=1:1              精子:R:r=1:1
D.卵细胞:R:r=3:1              精子:R:r=1:1

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