精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。右图为在一定CO2浓度和适宜温度条

件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列有关说法正确的是

A. a点所示条件下,该植物细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所是线粒体

B. b点时该植物的实际光合作用速率为0

C. 若将该植物置于c点条件下光照9小时,其余时间置于黑暗中,则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg

D. 适当提高CO2浓度,则图中a点下移,b点左移,c点上移

【答案】C

【解析】试题分析:a点没有光照,此时植物细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,故A错误;b点时光合速率等于呼吸速率,即净光合速率为0,实际光合速率不是0,故B错误;在c光照下光照9小时,该叶片一昼夜中CO2的净吸收量为10×95×1515mg),故C正确;适宜提高CO2浓度,光合速率增大,呼吸速率减弱,则a点上移,b点左移,c点上移,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于细菌种群增长的数学模型Nt=N0λt,以下说法中错误的是

A.N0为该种群的起始数量

B.λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

C.Nt表示t时间后该种群的数量

D.t表示细菌增殖的周期数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,不考虑交叉互换,以下判断正确的是

A. 控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律

B. 该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

C. 复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期

D. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有两种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用某海洋动物为实验材料,得到以下结果。图甲表示动作电位产生过程,图乙、图丙表示动作电位传导,下列叙述正确的是

A. 若将离体神经纤维放在高于正常海水N a+浓度的溶液中,甲图的 c点将降低

B. 图甲、乙、丙中发生N a+内流的过程分别是 b、②、⑦

C. 图甲、乙、丙中 c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子浓度高于细胞膜内侧

D. 静息电位恢复过程中K+外流需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内酶的作用机理是( )

A.使不能发生的化学反应发生 B.降低化学反应的活化能

C.为生物体内的化学反应提供能量 D.催化效率与无机催化剂相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列现象,回答相关问题:

(1)做唾液淀粉酶催化淀粉实验时,用口含一小口清水,然后将含过的清水加入到淀粉溶液中,会使淀粉水解,和用纯唾液的效果一样,这一现象表明酶具有________

(2)果酒放久了易产生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,这说明酶具有________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程,其中 ①﹣③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是(
A.①和③都具有双层生物膜
B.①和②所含酶的种类相同
C.②和③分别都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化与生物多样性的叙述中,正确的是(  )

A. 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变

B. 物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的

C. 生殖隔离形成的主要原因是种群间基因库的不同

D. 环境变化引起生物产生定向的变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核生物遗传信息的传递复杂而有序,甲、乙两图表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图,丁为中心法则相关图示。以下分析正确的是

A. 甲、乙、丙依次对应丁图中①②③过程

B. 图乙和图丁的②过程在高度分化的细胞中不会发生

C. 图丁③过程也有碱基配对过程,但方式与图丙不完全相同

D. 图丙中b链为图丁中的mRNA,参与图丁翻译的过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案