(6分)图1表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态,图2表示环境因素对小麦光合速率的影响(除图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内)。据图回答下列问题:
(1)若小麦长期处于图1所示的环境条件下,则不能正常生长,原因是 。
(2)图2中M点之前限制小麦光合速率的主要因素是 ,b点后限制小麦光合作用的主要因素是 。若CO2浓度从a点突然降到b点时,小麦细胞中C3化合物含量短时间内的变化是 ,原因是 。
(3)请根据图2信息,提出增加大田小麦产量的可行性建议。
(1)光合作用强度小于细胞呼吸强度,有机物不能积累
(2)光照强度 CO2浓度 下降 CO2不足,固定生成的C3化合物的量下降,且C3化合物的还原仍然在进行,所以C3化合物的量下降
(3)增施有机肥,合理密植等
解析试题分析:⑴根据图1所示,线粒体产生的二氧化碳一部分供给叶绿体利用,一部分释放到细胞外,说明呼吸作用强度大于光合作用强度,若植物长期处于此环境中,没有有机物的积累,故不能正常生长。⑵在M点前,无论高二氧化碳还是低二氧化碳曲线都重合,说明二氧化碳不是限制因素,曲线是伴随着光照强度的增加而增加,故M前的限制因素是光照强度。B点后同一光照强度下,高二氧化碳的光合作用速率大于低二氧化碳时的光合作用速率,故此时的限制因素为二氧化碳浓度。突然降低二氧化碳时,二氧化碳的固定减弱,C3的还原不变,则导致C3的含量降低。⑶曲线2表示的光照强度和二氧化碳与光合作用之间的关系,故在农田中,可采用施有机肥或合理密植来增加光合作用。
考点:本题主要考查光合作用、细胞呼吸的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)在番茄的生产过程中,由于连续阴雨天气候,光照弱,易导致温室大棚内的番茄减产。为此,农技人员研究了在不同光照和含水量条件下,对番茄叶绿素a、b含量的和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响,获得如下结果。请回答:
光照强度 | 土壤含水量 (%) | 叶绿素a含量和叶绿素b的含量比值 | C3的最大消耗速率(umol·m-2·s-1) | 有机物含量(g·L-1) |
正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
项目 | 5 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 25 ℃ | 30 ℃ | 35 ℃ |
光照下CO2吸收量(mg/h) | 1.0 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
黑暗下CO2释放量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 2.3 | 3.0 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人在一定环境中做出的反应,根据图形完成以下习题:
(1)该图是皮肤对________环境反应的示意图,判断的依据是_____________________。
(2)此时,体内的产热量将________,产生的热量增加部分主要来自__________________
(3)在此环境中,皮肤血管[ ]_____,汗腺[ ]分泌液________,以减少__________。此时皮肤产生“鸡皮疙瘩”是[ ]__________的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答。
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[ ](①、②、③) 上,发生在其上的过程是[ ] (Ⅰ、Ⅱ)_________________反应。
(2)过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程,过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[④ ] 和[⑤ ] ;而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦]____________________中。
(3)光合作用过程的总反应式可概括为 _______________ ________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为反射弧的感受器中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
(1)图中传来神经冲动的神经属于__________神经,发生反射时,兴奋传到图中的突触前膜,导致突触小泡以_______________方式释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜产生__________变化,从而引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作______,使免疫系统产生Ach受体的抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_______________信号转换过程受阻,由此可见重症肌无力是一种________________病
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由[③]突触前膜、[ ] 和[ ] 这三部分构成的。
(2)引起⑥兴奋或抑制的是 ,它存在于 [ ] 中,只能由[③]突触前膜释放。
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题:
(1)图中[2]表示 ,它构成膜的 。
(2)离子进入细胞的方向是 → (用图中字母表示),此过程需要图中的[1] 协助。
(3)人体白细胞吞噬细菌时能够变形,这与细胞膜的 性有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示~天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。
(1)甲图中的B点与乙、丙图中的 点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的部位有 ; (2分)如果在缺镁的条件下,G点将向 方移动。
(2)C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量___ _ 。(填较多、较少或不变)
(3)甲图中A点所进行的生理反应表达式为 。(2分)
(4)光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将不再增加,图中限制E点的外界因素是 。
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