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【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

A. 由图甲可知,D点以后生态系统的稳态受到破坏

B. 由图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C. 由图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D. 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型

【答案】D

【解析】A、从图甲可知,C点以后生产者的净生产量低于不放牧的草原,生态系统的稳态将受到破坏,A正确;B、由图甲可知,适度放牧有利于提高并维持草原生态系统的稳态,B正确;C、从图乙可知,F点之前出生率大于死亡率,种群数量持续增加,F点时种群数量达到最大,即该环境所能维持的种群最大值(K值),C正确;D、从图乙可知,F点时出生率等于死亡率,种群数量基本不变,年龄结构为稳定性,D错误。故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是AaBb表示,为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)

1)图中亲本基因型为__________,根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循__________,F1测交后代的表现型及其比例为__________,另选两种基因型的亲本杂交,F1F2的性状表现及其比例与图中结果相同,推断亲本基因型为__________

2)现有2包基因型分别为AABBaaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可选用。(写出实验思路和预期结果和结论)

_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛的大致过程,请据图回答问题。

(1)获得赖氨酸转基因克隆奶牛所用的细胞工程技术手段包括______________________。通过____________去除卵母细胞中的核,用物理或化学方法方法激活受体细胞,使其完成_____________进程,构建重组胚胎。克隆牛诞生的主要原理是___________________,这个过程属于________(有性生殖/无性生殖)。

(2)将编码赖氨酸的基因转入胚胎成纤维细胞的核心步骤是____________________

(3)赖氨酸转基因克隆奶牛的早期胚胎在母体子宫内形成后,所以能够收集,其依据的生理学基础是____________________________________________;赖氨酸转基因克隆奶牛的乳汁中富含赖氨酸,因此我们将之称为____________________反应器。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图有关血糖的来源和去路示意图,其叙述正确的是( )

A. 在肌肉、肝脏细胞中过程均可以发生

B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进过程

D. 胰岛素促进④⑤⑥等过程的实现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。下列相关叙述中错误的是(  )

A. 观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞

B. 观察染色体最好图乙中的A细胞进行观察

C. 用高倍镜可以看到一个细胞经历图乙中B→A→D→C整个过程

D. 视野中处于间期的细胞最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度对气体交换影响的曲线图,解答下列题:

(1)从图中选择有关的字母填在题的横线上:①有氧呼吸的途径是_________。②产[H] 的阶段是___________

(2)图中B发生的场所是______________,E表示的物质是_____________

(3)稻田需要定期排水,否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂,原因是_____________

(4)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________________________;曲线上的________点的生物学含义是无氧呼吸消失点。

(5)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A. 酶的活性可用1g酶催化的底物量来表示

B. 不同温度环境中,酶的活性不可能相同

C. 在温度为t1t2环境中,酶与底物结合时均会发生形变

D. 在温度为t1t2环境中,酶的空间结构均受到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】草莓是上海的一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期(分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期)光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标)。

1)图1, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1Z2Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同,如果 Z因素代表草莓的生长发育期,则代表幼苗期的曲线是图2 的。

2)由图3可知,适合草莓生长的最适温度是 M点条件下,每平方米光合作用同化CO2的量为 g·m-2·s-1

气孔是C02等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓(植物 A)和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。

3)据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物

4)图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是减数分裂四分体时期的细胞示意图。下列有关叙述错误的是

A. AB是一对联会的同源染色体,也称为四分体

B. a′b或者c′d之间可能发生交叉互换

C. 发生交叉互换后,aa′上可能存在等位基因

D. 联会后的同源染色体经过染色体复制形成四分体

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