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细胞学说揭示了


  1. A.
    植物细胞与动物细胞的区别
  2. B.
    细胞为什么要产生新的细胞
  3. C.
    生物体结构的统一性
  4. D.
    所有生物均由细胞构成
C
试题分析:细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础,所以C选项正确;A、B、D选项错误。
考点: 考察细胞学说的意义
点评: 识记细胞学说内容和意义。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述与该图符合的是

①茎对植物生长素没有反应 ②根对植物生长素没有反应 ③根对植物生长素的反应不同于茎 ④高浓度的植物生长素增加根的生长 ⑤加入生长素总会使茎生长加快 ⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小 ⑦根的生长受茎的生长抑制 ⑧根的生长受茎的生长促进


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ④⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体特异性免疫的部分过程,下列相关叙述中正确的是


  1. A.
    给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒,可以诱导 M 细胞迅速增殖分化
  2. B.
    E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
  3. C.
    当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞
  4. D.
    图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞形成没有经过减数分裂仍然是二倍体。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是


  1. A.
    雌:雄=1:0
  2. B.
    雌:雄=1:1
  3. C.
    雌:雄=2:1
  4. D.
    雌:雄=1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

拟核与细胞核相比,下列说法正确的是


  1. A.
    拟核中有DNA,且具有膜结构
  2. B.
    拟核存在于乳酸菌等原核细胞中,细胞核存在于青霉菌等真核细胞中
  3. C.
    染色体是DNA的载体
  4. D.
    不存在核仁,其细胞中无法形成核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,用以维持呼吸中枢的兴奋。CO2对呼吸的调节属于


  1. A.
    激素调节
  2. B.
    体液调节
  3. C.
    神经调节
  4. D.
    免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是


  1. A.
    该病属于隐性遗传病,且致病基因一定在常染色体上
  2. B.
    若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自于2号
  3. C.
    若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率是2/3
  4. D.
    若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病的概率是1/18

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为几种生物的分类图,关于①~⑤类生物各自共同特征的叙述中错误的有几项:
                      
①生物体中都含有水、无机盐、蛋白质、核酸等分子; 
②都没有成型的细胞核,但在进行有丝分裂时,核内的DNA还是进行复制并平均分配的; 
③都属于消费者;      
④代谢类型都是异养厌氧型,细胞内都没有线粒体和叶绿体;
⑤都具细胞结构,都能合成与呼吸作用有关的酶,从细胞大小来看,支原体是最小的


  1. A.
    一项
  2. B.
    两项
  3. C.
    三项
  4. D.
    四项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列化合物符合组成生物体蛋白质的氨基酸各一个,进行脱水缩合生成一条肽链。则该肽链含有的氨基、羧基、肽键数目,生成的水分子数目依次是


  1. A.
    2、2、3、3
  2. B.
    2、2、2、2
  3. C.
    3、2、3、3
  4. D.
    3、3、2、3

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