A. | 曲线中比值大于1时,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 | |
B. | 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 | |
C. | 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 | |
D. | 贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理适宜时间,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
分析 首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系,然后解读题图曲线,两组实验走势的不同与成因,最后根据选项描述综合分析作出判断.
解答 解:A、蓝莓有氧呼吸的反应式是 C6H12O6+6O2+6H2O $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 无氧呼吸的反应式是 C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,CO2释放量和02吸收量比值大于1时,两种呼吸方式同时进行,所以,比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,A正确;
B、有氧呼吸时,CO2释放量和02吸收量比值等于1,如果比值大于1时,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,第20天,实验组与对照组的比值都大于1,对照组的比值更大,无氧呼吸作用更强,产生的乙醇量更多.所以,第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组,B正确;
C、设第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖为X,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可得,有氧呼吸消耗的氧气为6x,释放的二氧化碳为6x,无氧呼吸产生的二氧化碳为2y,无氧呼吸不消耗氧气,由题图可以看出,第40天单位时间内CO2释放量和02吸收量的比值为2,则有关系式(6X+2y)÷6x═2,解得x/y═1/3,即有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少.所以,第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖少,C错误;
D、由题图曲线可以看出,用高浓度的CO2处理48h后,单位时间内CO2释放量和02吸收量的比值低,即无氧呼吸较弱.所以,为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间,D正确.
故选:C.
点评 正确地对曲线进行解读,正确运用化学反应式进行相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,采用了“假说-演绎”的研究方法 | |
B. | 基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物的性状 | |
C. | 在减数分裂过程中,非等位基因与非同染色体都会发生自由组合是“萨顿假说”的依据 | |
D. | 基因与染色体是一 一对应的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A.T2噬菌体 | B.烟草叶肉细胞 | C.烟草花叶病毒 | D.豌豆根毛细胞 | |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依靠无氧呼吸为生命活动供能 | |
B. | 比其他细胞中的自由水含量低 | |
C. | 花序细胞和其他细胞的ATP含量都多 | |
D. | 呼吸释放的热能比其他细胞多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述错误的是( )
A.图甲中光照相同时间,约在26 ℃条件下植物积累的有机物的量最多
B.图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等
C.图乙中过程①发生在细胞质基质中,过程②发生在叶绿体基质中
D.图乙中①②③④四个过程既不消耗O2也不产生O2,过程①④都能产生[H]
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图一为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答:
(1)生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。
(2)图一中,N2表示的能量形式为_______________。图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量(能量值为a),则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ,若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如右图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。
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科目:高中生物 来源:2016全国普通高考重庆第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对不同生态现象的叙述,正确的是
A.“苗多欺草,草多欺苗”反映的是共生关系
B.某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的
C.种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等
D.动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
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