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下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是(  )
A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均是在细胞质基质中完成的
B、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
C、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
D、有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:1、有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞中基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质中,有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水,发生在线粒体内膜上,有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多,合成的ATP数量最多.
2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞中基质中,第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸,发生在细胞中基质中.
解答: 解:A、细胞有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸,发生在细胞中基质中,A正确;
B、高等植物既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,B错误;
C、产生二氧化碳的方式可能是有氧呼吸,也可能是无氧呼吸,C错误;
D、有氧呼吸过程中产生ATP最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段,D错误.
故选:A.
点评:本题旨在考查学生对有氧呼吸、无氧呼吸的具体过程和场所的理解,把握知识的内在联系形成知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,正确的是(  )
A、纤维素酶可用于植物体细胞杂交
B、胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C、限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D、DNA连接酶可用于DNA片段的拼接

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,实验药品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:

(1)图中A细胞处于质壁分离状态,①处充满了
 
,因为细胞壁具有
 

(2)图中②、③、④共同组成
 

(3)图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是
 
细胞图.
(4)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中
 
细胞的状态.
(5)在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中,图中各细胞状态依次出现的顺序是
 
(用A、B、C 顺序表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述中,正确的是(  )
A、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
B、单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组
C、非同源染色体之间交换一部分片段,会导致基因重组
D、低温可抑制纺锤体的形成,导致植物细胞染色体结构变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的生理过程的说法,不正确的是(  )
A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,发生在原核生物细胞内
B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C、该图表示的是复制、转录和翻译,需要解旋酶、RNA聚合酶等
D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题:

(1)该细胞中B物质的生成场所是
 

(2)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥当之处是
 

(3)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是
 
,该细胞内生成A的细胞器有
 

(4)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是
 
;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性.下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是(  )
A、都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
B、都含有DNA和RNA两类核酸
C、都有蛋白质的“合成机器”核糖体
D、都有以核膜为界限的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C、能合成激素的细胞一定能合成酶,能合成酶的细胞也能合成激素
D、酶的活性受温度、pH等的影响,若温度不同则酶的活性一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A、胰岛B细胞分泌胰岛素
B、吞噬细胞对抗原的摄取
C、大分子RNA从细胞核中出来
D、植物体细胞杂交中原生质体融合

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