【题目】下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是( )
A.若森林被大火彻底烧毁,之后发生的演替为初生演替
B.阶段Ⅰ中的动物没有分层现象,阶段Ⅲ有分层现象
C.若气候条件改变,群落演替的方向可能发生变化
D.演替达到顶级森林阶段后,物种组成将不再变化
【答案】C
【解析】
1.群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
2.群落演替特点
(1)演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程,因而它往往是可预测的。
(2)演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
3.群落演替的原因
(1)决定群落演替的根本原因存在于群落内部,即内因是群落演替的决定因素。
(2)群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件。
在沙丘发生自然演替为初生演替,图中Ⅰ、II、Ⅲ依次为草本阶段、灌木阶段和森林阶段。
A、若森林被大火彻底烧毁,之后发生的演替为次生演替,A错误;
B、阶段Ⅰ中的动物和阶段Ⅲ都有分层现象,B错误;
C、引起群落演替的原因很多,故若气候条件改变,群落演替的方向可能发生变化,C正确;
D、群落演替达到顶级森林阶段后,群落内物种的组成仍处在动态变化中,D错误。
故选C。
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【题目】如图为某单基因遗传病(设基因为 A、a)的遗传家系图。
请回答:
(1)由遗传家系图可知,Ⅱ2 是携带者的概率是_____。
(2)欲确定该病的遗传方式,可以诊断_____个体是否携带致病基因。
(3)若Ⅱ1 的体细胞含有 1 个致病基因,Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一个孩子患病的概率为_____,写 出子女可能患病的遗传图解____(要求写出配子)。
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【题目】对如图所示实验的分析,正确的是( )
A.子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤
B.C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答
C.B系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体
D.注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变
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【题目】下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是
A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同
B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同
C.神经细胞静息时外流的方式与兴奋时内流的方式相同
D.葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式与进入根细胞的方式相同
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【题目】甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法不正确的是( )
A.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是主动运输
B.茎背地生长时浓度高侧长得快,但属于低浓度促进生长的范围
C.图甲中根部近地侧的生长素浓度大于图乙中c moL/L
D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
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【题目】科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外,还包含另一条借助交替氧化酶(AOX)的途径。
(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物细胞线粒体内膜上,它可以被催化O2与[H]生成H2O并使细胞呼吸释放的能量更多以热能形式散失,生成ATP所占的比例_____。在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达会_______,利于提高花序温度,吸引昆虫传粉。
(2)进一步研究表明,AOX途经可能与光合作用有关,科研人员对此进行深入研究。
①光合作用过程中,光能被叶绿体中的光合色素吸收,并转变为ATP中的______,经过暗反应,能量最终被储存在________中。一般情况下,植物叶片的光合作用随光照强度的增强而增强,但光照强度过高时,光合作用减弱。
②科研人员将正常光照下发育的叶片分为4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片离体。叶柄插入盛满水的试管中,左侧置于正常光照下,右侧置于正常光照或高光下(图1),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(图2)。
根据_____组的实验数据可以推测,在夏季晴天,若树木中层叶片的部分区域被高光照射,叶面出现光斑,则可能会使邻近组织的光合作用减弱。实验说明,AOX途经可以_____________________。
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【题目】GDNF是一种神经营养因子,研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),经筛选得到的载体主要有三种。为鉴定这3种连接方式,选择限制性核酸内切酶对筛选的载体进行酶切,并对酶切后的DNA片段进行电泳分析,结果如图2所示。若图2中第②泳道显示所鉴定的载体是正向连接的,则鉴定时所选的限制性核酸内切酶是( )
A.XhoIB.HpaI和BamHIC.HpaI和XhoID.BamHI和XhoI
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【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸方式,将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中,其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器,另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养,如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中CO2的相对含量变化如图乙所示,请分析并回答下列问题:
(1)实验开始后,容器保持密闭的目的是__________________________。
(2)t1~t2时段,培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢,说明酵母菌________________________。t2时刻后,溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是__________________与t1时刻相比,t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________(填“多”“少”或“相当”)。
(3)抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后,溶液的颜色变化是______________________。
(4)实验后期,若往培养液中通入18O2,则酵母菌细胞的呼吸产物中,含l8O的是_________________。
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【题目】下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A—D表示信息分子,①②表示
相关生理变化。请据图回答:
(1)写出相关信息分子的名称:B__________________,D__________________。
(2)图中①表示__________________;②表示增殖分化产生更多的__________________。
(3)A作用于下丘脑神经细胞,___________信号转变为___________信号,下丘脑兴奋,通过___________调节,引起骨骼肌战栗。
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