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    如图所示U形管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0．1mol／L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管左侧加入某种微量物质（不影响溶质浓度），左侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是

    A．两侧液面高度不变；蔗糖酶

    B．右侧液面高度下降；衣藻

    C．右侧液面高度下降；胰岛素

    D．两侧液面高度不变；蒸馏水

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是动物细胞培养的基本过程示意图．请据此回答：
    （1）容器A中放置的是动物器官或组织，它一般取自动物胚胎或幼龄动物的组织、器官．
    （2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后用胰蛋白酶处理，这是为了使细胞分散开．这样做的目的是使每个细胞能与培养液接触．
    （3）培养首先在B瓶中进行．瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞不容易传下去，这是培养到第10代，到这时的培养称为原代培养．
    （4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用相应的酶处理，然后配置成细胞悬浮液，再分装．
    （5）在C瓶中正常培养了10～50代，细胞增殖缓慢以至于完全停止，继续传代培养少数细胞等同于癌细胞的发展方向，获得不死性．目前保存正常细胞的方法是冷冻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因工程叙述，正确的是（　　）
    A．细菌质粒是基因工程常用的载体
    B．基因工程常以动物细胞为受体细胞
    C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理载体DNA
    D．为培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗草剂基因时只能以受精卵为载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1是与图3中B植物叶肉细胞相关的部分生理过程简图；图2表示图3中B植物在不同光照强度时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图3是给予不同强度的光照，测定A、B两种植物的叶片的CO2吸收量或CO2释放量．请回答下列问题：

    （1）图1的c过程中，CO2与C5结合生成C3，消耗的C5由C3经过一系列反应再生．
    （2）图1中过程a、d进行的具体场所分别是叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体基质．能产生ATP的生理过程
    有abd（填字母序号）．
    （3）图2中，光照强度为f时，光合作用速率大于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．图2中的g点光照强度对应于图3中的N点．
    （4）图3中，当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h）时，植物一昼夜中有机物积累量的变化是A植物增加，B植物减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于基因重组的是（　　）
    A．四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换
    B．非同源染色体上非等位基因的重组
    C．精子和卵细胞随机结合
    D．将胰岛素基因导入大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．碱基互补配对的现象不可能出现在真核细胞的（　　）
    A．细胞核中B．核膜上C．叶绿体中D．线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（　　）
    A．控制朱红眼与白眼的基因是一对等位基因
    B．如含红宝石眼基因的染色体片段缺失，说明发生了基因突变
    C．控制棒眼和截翅的基因在遗传时遵循自由组合定律
    D．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．中国疾病预防控制中心检测出三株NDM-1超级细菌，它含有耐药基因，下列关于HDM-1超级细菌的叙述，错误的是（　　）
    A．其耐药基因不一定位于拟核中
    B．细菌中碱基A的数量多于T
    C．其细胞膜的化学成分与酵母菌的相似
    D．与人体细胞相比，该细菌在结构上的主要区别是其没有细胞器

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见图。据图判断，下列叙述正确的是

    A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

    B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

    C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1>K2>K3

    D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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