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    16．排卵时，从卵巢排出的是（　　）
    A．只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞
    B．成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞
    C．成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液
    D．以上都不是

    分析 卵子的发生：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，这是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体；MⅡ是在受精过程中完成的．

    解答 解：排卵指卵子从卵泡中排出，刚刚排出的卵子还未成熟，为初级卵母细胞，需在输卵管内发育到减数第二次分裂中期，才能与精子受精完成减数第二次分裂．
    故选：D．

    点评 本题考查配子的发生过程，意在考查考生识记所列知识点的能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为植物有丝分裂示意图，根据图回答不正确的是（　　）
    A．图中有丝分裂细胞各时期的顺序为C→A→E→B→D
    B．图中细胞内有六条染色体的时期只有A、C、D
    C．开始出现染色体的时期是A；染色体开始转变成染色质形态的时期是D
    D．B 图中的染色体数是12；DNA数是12；E图中染色体数是6；DNA数是12

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤：右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时，操作过程的正确顺序是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈
    ④转动转换器⑤移动玻片．
    A．⑤-④-①B．③-①-②C．⑤-④-②D．④-⑤-①-②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）
    （1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子．
    （2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置．在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核．
    （3）COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从高尔基体到内质网（C→B）的运输．COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有一定的联系性．
    （4）为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：
    酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异
    sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大
    sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某小组进行了大蒜、洋葱原汁能否抑菌及抑菌活性比较的探究性实验．实验步骤如下：
    （1）样品预处理：将3种菌种分别从冰箱中取出，升温到室温，接种到试管斜面，恒温培养24h．
    （2）菌悬液制备：从试管斜面上接种2环到无菌水试管，混匀．
    （3）取样及倒平板：用无菌吸管，将1mL菌悬液对应放入无菌培养皿，再倒入灭菌后冷却至45℃的牛肉膏培养基15mL，混合均匀，制成含菌培养皿．
    （4）大蒜、洋葱汁制备：称取相同质量的去皮大蒜、洋葱，洗净、干燥、研磨、过滤，待测．
    （5）抑菌活性的测定（滤纸片法）：取灭菌的6mm同质滤纸圆片，浸泡在上述待测滤液中30min后，贴于含菌平板上，静置30min，倒置于37℃下培养24h，测定抑菌圈直径，拍照．结果如图．

    请回答下列问题：
    （1）请补充完整上述步骤（5）：灭菌．
    （2）抑菌效果的强弱是通过观察来进行比较的．
    （3）该实验还缺少对照组，设置方法与上述组别的不同之处是未接触大蒜、洋葱原汁的相同滤纸片．
    （4）从图可以得出结论
    ①大蒜、洋葱原汁对3种菌都有不同抑制效果；
    ②大蒜原汁抑菌效果高于洋葱原汁．
    （5）进一步探究抑菌效果，还可以探究大蒜、洋葱原汁最适抑菌浓度（量）、抑菌时间、抑菌温度…．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列物质在生物体内转化过程中，需要ATP的是（　　）
    A．水在光下分解B．葡萄糖分解成二氧化碳和水
    C．胃蛋白酶分解成氨基酸D．三碳化合物形成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于酶特性实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．若探究过氧化氢酶的高效性，可以选择无机催化剂作为对照
    B．若探究温度对酶活性的影响，可以选择过氧化氢溶液为底物
    C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检验
    D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于下列四图的叙述中，正确的是（　　）
    A．甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位
    B．乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
    C．若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
    D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
    B．多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体
    C．葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位
    D．有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能

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