A. | 甲图可能是卵原细胞的增殖 | |
B. | 乙、丙图中均可发生基因重组 | |
C. | 甲、乙图所示细胞中都有2个染色体组 | |
D. | 丁图中的C〜D段细胞中移向两极的均有同源染色体 |
分析 分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;
分析丙图:丙细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.
分析丁图:曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化,其中AB段形成的原因是DNA复制;BC段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、卵原细胞通过有丝分裂方式增殖,因此甲图可表示卵原细胞的增殖,A正确;
B、基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期,因此乙图中可发生基因重组,而丙图中不会发生基因重组,B错误;
C、甲细胞含有4个染色体组,C错误;
D、丁图CD段形成的原因是着丝点分裂,可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若为减数第二次分裂后期,则细胞中不含同源染色体,D错误.
故选:A.
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,解答本题的关键是细胞分裂图和曲线图的辨别和分析,特别是曲线图,要求考生弄清曲线图的含义,不要误以为该图是有丝分裂过程中DNA含量变化或染色体数目变化曲线图.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了( )
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物个体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个健康的人一次摄入较多的食盐后,其尿中的Na+不会明显增多 | |
B. | 人在寒冷环境中,肾上腺素分泌加强,甲状腺激素分泌减弱 | |
C. | 严重糖尿病人发病期间的尿液,能使斐林试剂产生紫色沉淀 | |
D. | 人的体温在一定范围内在一天之中发生波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的两个四分体排列在细胞中央的赤道面上 | |
B. | 分裂所产生的两个次级精母细胞中的染色体组成不同 | |
C. | 图示说明染色体片段交换后1与2的结构不同 | |
D. | 若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、2、1 | B. | 1、1、1、2 | C. | 2、1、1、2 | D. | 2、1、1、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性 | |
B. | 在同一个生物体中,遗传信息不能传递 | |
C. | 小麦的遗传信息储存于DNA中,且在细胞核和细胞质中均有分布 | |
D. | 遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节比神经调节快速准确 | |
B. | 体液调节有时可以看成神经调节的一个环节 | |
C. | 神经调节有时可以看成体液调节的一个环节 | |
D. | 动物体的各项生命活动一般只受神经调节或体液调节 |
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