A、构成动物毛发 |
B、消化酶消化食物 |
C、胰岛素调节血糖 |
D、主要能源物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的抗原可以直接刺激B细胞 |
B、抗体合成后可分泌到血清、组织液中 |
C、抗体可以直接消灭入侵的所有抗原 |
D、吞噬细胞可以摄取和处理抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为组织细胞,物质交换过程如下①→②→③→④ |
B、若③为肝细胞,饭后1 h⑤处的血糖浓度低于①处 |
C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反 |
D、若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但可以以二分裂方式增殖 |
B、其生活方式是寄生,但不进行呼吸作用 |
C、在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖 |
D、该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主细胞的DNA分子上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、橙黄色 | B、蓝绿色 |
C、黄绿色 | D、黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质/% | 脂质/% | 核酸/% | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A、细胞器甲可能是线粒体 |
B、细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关 |
C、细胞器丙与蛋白质的合成有关 |
D、细胞器甲和细胞器丙均有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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