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    【题目】下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是

    A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病

    B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充

    C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育

    D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病，A正确；甲状腺激素可以口服，B错误；甲状腺激素具有促进生长发育的作用，生长激素具有促进生长的作用，两者在人体的生长发育中起协同作用，C正确；寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，利于细胞产生更多的热量，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是

    A．若X为生态系统的能量流动，则①～④表示能量的输入、传递、转化、散失

    B．若X是活细胞中含量最多的4种元素，则①～④可代表O、 C、 H、N

    C．若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例

    D．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于制备细胞膜的叙述，错误的是（　　）
    A.人的成熟红细胞在生理盐水中体积不变
    B.鸡的红细胞也是制备纯净细胞膜的理想材料
    C.猪的成熟红细胞吸水涨破后还需要离心除去血红蛋白
    D.叶肉细胞因有细胞壁存在使提取细胞膜更复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入水稻细胞中，成功培育出抗虫水稻．这个过程利用的主要生物学原理是（　　）
    A.基因重组，DNA→RNA→蛋白质
    B.基因突变，DNA→RNA→蛋白质
    C.基因工程，DNA→RNA→蛋白质
    D.基因工程，RNA→DNA→RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某细胞结构示意图。请据图回答（在[ ]中填号码，在横线上填文字）

    （1）该细胞是____________（“动物”或“植物”）细胞结构示意图，判断依据是该细胞有___________、___________和________。

    （2）图中结构[2]的主要组成成分是____________，对细胞有支持与保护作用。出了保护细胞外，还对细胞内外物质交换有重要作用的结构是______________。

    （3）增大了细胞内的膜面积，膜上附有多种酶，为生命活动的各种化学反应的正常进行创造了有利条件的是[ ]___________________ 。

    （4）图中具有单层膜的细胞器：是____________；____________；_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）

    A．促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素

    C.甲状腺激素 D.生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列分子中，有的是构成生物体的氨基酸，有的不是．请认真分析后回答：

    （1）以上5种化合物中属于生物体氨基酸的是 ， 这些氨基酸间的差别取决于 ．
    （2）以上所有构成生物体蛋白质的氨基酸可通过的方式生成的化合物是 ． 如果①中的羧基与⑤中的氨基缩合，这个生成物中含有氨基个，羧基个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，你会看到：一个视野中，处于分裂期的细胞少，而处于分裂间期的细胞多，原因是

    A. 细胞分裂间期时间长，分裂期时间短

    B. 间期细胞中进行染色体的复制

    C. 分生区的多数细胞不进行细胞分裂

    D. 碱性染料染色后，容易观察到间期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )

    A. 物质P的作用机制可能是抑制了原癌基因或抑癌基因的表达

    B. 由图可知，物质P的浓度不是影响抑制率的唯一因素

    C. 由曲线可知，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度应为1.00 g/L

    D. 若物质P属于蛋白质，其与癌细胞表面的受体结合，可能促进癌细胞的分化

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