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下图表示番茄体细胞中某个基因片段发生改变的过程。下列分析不正确的是

A.该变异属于基因突变
B.该体细胞可取自根尖分生区细胞
C.该细胞的子代遗传信息不会发生改变
D.若该变异发生在基因中部可能导致翻译过程提前终止

C

解析试题分析:图示过程属于碱基对的缺失,变异类型是基因突变,A正确;分生区细胞能进行有丝分裂,DNA复制过程可能发生基因突变,B正确;由于发生基因突变,遗传信息会发生改变,C错误;发生基因突变可能会导致翻译时提前出现终止密码子,D正确。
考点:本题考查基因突变相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关科学史的说法正确的是

A.细胞学说是罗伯特·虎克和施旺共同提出的
B.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
C.温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.萨顿用假说-演绎法证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,图8是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。细胞内发生染色体数量加倍的时期是

A.a~b B.c~d
C.d~e D.e~f

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列述叙正确的是

A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B.顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性
C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是

A.甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用 
B.对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度 
C.乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合 
D.乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动调节的叙述不正确的是

A.甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关 
B.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少 
C.效应B细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原 
D.人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是种群增长的坐标曲线图,下列关于曲线含义的叙述中,错误的是

A.曲线Ⅰ表示种群的指数增长模型
B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等
C.曲线Ⅱ可以表示“温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化”
D.曲线Ⅱ若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中在a~b段老年人的数量比例较小。我国人口不断地老龄化,目前我国人口变化处于c~d段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是

A.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂
B.茶园的群落结构不受人类生产活动的影响
C.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
D.在三类茶园中,物种最稳定,最不易产生暴发性虫害的是纯茶园

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的检测中,以下操作错误的是(   )

A.可溶性还原糖的鉴定需要水浴加热
B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
C.酒精处理苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞是为了使染色加深
D.使用双缩脲试剂时A液B液先混匀再加入

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