A. | 育种原理是染色体结构的变异 | |
B. | 育种原理是染色体数目的变异 | |
C. | 秋水仙素处理的目的是使染色体联会紊乱 | |
D. | 三倍体植株开花后,须用秋水仙素刺激以获取无子西瓜 |
分析 无子西瓜的培育的具体方法:
(1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;
(2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子.
(3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜.
解答 解:AB、无子西瓜含有3个染色体组,育种原理是染色体数目变异,A错误、B正确;
C、秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,C错误;
D、三倍体植株开花后,须用生长素刺激以获取无子西瓜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查三倍体西瓜的培育过程,考查学生对多倍体育种过程的理解.
科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是
A.转录和翻译都发生在细胞核内
B.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
C.肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的
D.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种转运RNA运载
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是( )
A.以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和纤维素
B.能够通过二分裂增殖的只有丁
C.从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜
D.在植物细胞中一定同时存在甲、乙、丙三种结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中不正确的是( )
A. DNA分子结构的多样性取决于4种核苷酸的多样性
B.生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性
C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400 | B. | 200 | C. | 61 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察 | |
B. | 进行低倍镜与高倍镜的转换时,直接拨物镜来转换较省力 | |
C. | 换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清楚 | |
D. | 若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应将视野调暗 |
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