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下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是(  )
A、原核细胞具有与真核细胞相同的染色质
B、原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式
C、原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质
D、原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核,只有一种细胞器核糖体,遗传物质呈环状,如果有细胞壁,成分是肽聚糖.真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核,有各种细胞器,有染色体,如果有细胞壁成分是纤维素和果胶.
共同点是:都有细胞膜、细胞质、遗传物质都是DNA.
解答: 解:A、原核细胞DNA没有与蛋白质组成形成染色质;故A错误.
B、原核细胞的增殖方式主要是二分裂,真核细胞的增殖方式是有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;故B错误.
C、原核细胞细胞质中只有核糖体一种细胞器,真核细胞中含有各种细胞器;故C错误.
D、原核细胞和真核细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层;故D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的区别和共同点的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是(  )
A、ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”是同一种物质
B、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
C、颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D、细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传变异进化叙述正确的是(  )
A、非等位基因一定能够自由组合
B、生物基因频率改变就一定形成新物种
C、DNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酸二酯键
D、原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是(  )
A、a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B、b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C、c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化
D、d表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式.有关说法正确的是(  )
A、若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收
B、若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C、若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质
D、动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1moll/L的乳酸溶液,请据图1回答以下问题:

(l)磷脂是组成细胞的主要脂质,它的亲水性“头部”和疏水性尾部分别是磷酸基和脂肪酸.许多磷脂分子在空气和水界面上排布成单分子层(如图2),用玻棒充分搅动后会在水溶液中形成相对稳定的微球体排布,请在方框中用图解表示.
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
 
,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输
 
(会,不会)受到影响,原因是
 

(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
 
(填高于、低于或等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜:则液面不再变化时,左侧液面
 
右侧液面.
(4)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的
 
结合,结构②的组成成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量.请据图回答下列问题:

(1)人类从草原生态系统中主要获取第
 
营养级的能量.草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于
 
.当狐狸的数量减少时,鹰的数量会
 

(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率
 
(用图中字母表示).为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,当鼠类全部被消灭后,鹰获得的能量最多为
 

(3)调查发现了有耐旱性状的牧草新物种,从生物进化的角度分析,原因是在
 
的作用下导致牧草的
 
发生定向改变,最终与其它种类的牧草产生了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是(  )
①光反应   ②暗反应  ③叶肉细胞吸收CO2 ④小肠吸收葡萄糖和氨基酸 
⑤DNA复制  ⑥糖酵解   ⑦神经传导.
A、①②③⑥B、②④⑤⑦
C、①④⑤⑦D、③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

I.激素能起“信使”的作用,能把信息传递给靶细胞和靶器官.图1表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中只是回答问题;
(1)图1中甲、乙、丙表示动物的器官,其中具有神经传导和分泌双重功能的器官是[]
 
,该器官神经元之间相接触的结构称为
 
,兴奋通过该结构时,信号转变的过程是
 

 (2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起
 
作用.若激素①表示性激素,则物质b是
 
,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是
 

(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响
 
的过程而调节生命活动.
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为
 
;激素②的生理功能是
 

(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是
 

II.突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放,从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应.据图回答有关问题:
(6)完成神经调节活动的结构基础是
 

(7)下面能正确表示刺激轴突1后,神经元3轴突膜电位变化情况的是
 


A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a
(8)图2中有
 
个突触.①所指的结构名称是
 
.在③中给予某药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
(用图2中标号表示)的功能.
(9)图3是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图,A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是
 
mV.与A情况相比,B种情况下,轴突1释放神经递质的量将
 

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