A. | 载体蛋白数量、能量 | B. | 能量、载体蛋白数量 | ||
C. | 载体蛋白数量、离子浓度 | D. | 能量、离子浓度 |
分析 物质的跨膜运输方式有三种:自由扩散、协助扩散和主动运输.吸收K+和NO3-的方式是主动运输,需要载体协助,消耗能量ATP.A、B两点表示不同温度下吸收NO3-的量,则载体相同,影响因素是能量,B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3-的量,则能量相同,影响因素是载体.
解答 解:无机盐离子的吸收是主动运输,与载体和能量有关,据图可知:A、B两点在同一曲线(吸收NO3-)上,载体数量相同,因变量是氧浓度,A点大于B,A点有氧呼吸较强,提供能量较多,则主动运输吸收的NO3-较多;而B、C两点对应的氧浓度一样,说明有氧呼吸提供的能量一样,不同的是B所在的曲线NO3-载体数量多于A所在曲线K+载体数量.
故选:B.
点评 本题考查物质的跨膜运输的影响因素,难度中等,理解主动运输的条件.物质跨膜运输的影响因素:①影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为发生在裸岩上的演替示意图,下列叙述正确的是
A.发生在裸岩上的演替为次生演替
B.图中A、B分别表示草本植物阶段、地衣阶段
C.群落演替到森林阶段时,群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物
D.群落演替时,物种的多样性使得群落结构较为稳定,抵御环境变化的能力增强
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 呼吸类型 | [H]的来源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只来源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 无氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 无氧呼吸 | 只来源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和麦芽糖分子均有还原性 | B. | 乳糖和淀粉均可被水解 | ||
C. | 构成蔗糖的单位是葡萄糖和果糖 | D. | 肌糖原可水解使血糖升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是组成生物体的大量元素 | |
B. | 性激素是一种分泌蛋白,其作用是促进生殖器的发育和生殖细胞的形成 | |
C. | 纤维素很难被人体消化吸收,它主要由C、H、O三种元素组成 | |
D. | 酶和核酸都是含N的生物大分子,脱氧核糖核酸控制酶的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 | |
B. | 若A代表脊髓,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器 | |
C. | 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 | |
D. | 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此细胞一定是动物细胞 | |
B. | 结构2由2个相互垂直的中心粒组成 | |
C. | 图中所示结构可在高倍光学显微镜下观察到 | |
D. | 结构1和3均含有磷脂和蛋白质 |
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