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1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒.如图是对此后6年间兔的死亡率和病毒的毒性变化进行调查的结果.生物学家以此为根据得出了如下结论:在较短的时期内,兔和病毒协同进化.关于兔和病毒进化原因的说法中,正确的是(  )
A、隔离、自然选择
B、隔离、突变
C、自然选择、定向变异
D、突变、自然选择
考点:生物进化与生物多样性的形成,自然选择学说的要点
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:ABCD、兔对病毒的抗性存在变异:有的强,有的弱.抗性强的兔生存机会较大,并繁殖后代,把强抗性这一有利变异传给后代.个体的变异随时间不断累积,经过许多代后,兔种群中的大部分都具有强抗性.因此兔的死亡率逐渐下降,ABC错误;D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性;生物多样性的形成原因是:生物的进化;研究生物进化历程的主要依据是:化石.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是(  )
A、基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、基因在染色体上呈线性排列
D、基因与性状之间是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是(  )
A、通过汗液和尿排泄代谢废物
B、血液运输氧气和代谢废物
C、将食物残渣形成粪便排出体外
D、血液中的CO2增加,会使呼吸加深

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成(  )
A、淀粉和纤维素
B、葡萄糖和DNA
C、核酸和蛋白质
D、麦芽糖和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含有35S标记了的T2噬菌体去侵染细菌,一段时间后,发现35S出现在(  )
A、细菌外的噬菌体外壳中
B、细菌内的噬菌体外壳中
C、细菌内所有噬菌体的DNA分子中
D、细菌内部分噬菌体的DNA分子中

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样是否可以实现能量的循环使用(  )
A、可以,因为这个系统会平衡
B、可以,因为用鼠喂水貂,所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来
C、不可以,因为食物中大部分能量都丢失了
D、不可以,因为不能用食肉动物喂养食肉动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触结构模式图,下列说法正确的是(  )
A、①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的被动运输
B、②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
C、在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量
D、①中内容物一定使b兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内的RNA的表述,正确的是(  )
A、都在细胞核内合成
B、都由核糖核苷酸组成
C、都为规则的双螺旋结构
D、都能作为翻译的模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸.下面是脑啡肽的结构简式.

请回答下列问题:
(1)组成氨基酸的四种主要元素是
 
,氨基酸的结构通式为
 

(2)脑啡肽是由氨基酸经过
 
的方式形成的化合物,形成脑啡肽的氨基酸有
 
种,请在图中标出一个肽键.

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