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如图是一张生物概念图,有关分析正确的是(  )
A、A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,需要循环、呼吸等系统的共同参与
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,其调节能力是有限度的
考点:稳态的生理意义,内环境的理化特性
专题:
分析:分析题图:图示概念图表示内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质.对于内环境稳态,目前普遍公认的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此A、B是体液调节和免疫调节;内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度,因此C、D可以是体温和渗透压.
解答: 解:A、分析题图可知,A、B是体液调节和免疫调节,温度和渗透压是内环境的理化性质,所以C、D可以是体温和渗透压,A正确;
B、内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持,B错误;
C、内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持,与其他器官或系统也有关系,C正确;
D、内环境稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有一定限度的,当超过这一限度时,内环境稳态就会失调,D正确.
故选:ACD.
点评:本题结合概念图,考查内环境的理化性质、内环境稳态、神经调节等知识,要求考生识记内环境的理化性质;识记内环境稳态的概念及调节机制,能准确判断图中各字母的含义;识记神经调节的过程,名称神经递质有两种类型,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受自身的基因型的支配.椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养也可以进行自体受精.其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如图所示.现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?
 

(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为
 

螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为
 

(3)F2出现三种基因型的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国北极科考人员,顺冰盖裂缝取水样,发现有若干种新的单细胞生物,欲确定这些生物的类别,则以下何种特性与此无关(  )
①核膜的有无 ②是否对光刺激具有反应 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 ⑤是否含光合色素,生存是否对光具有依赖性.
A、①③⑤B、②④
C、①④⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动的过程图解,请据图回答下列问题:
(1)图中的
 
(序号)箭头是不应存在的.
(2)流经生态系统的总能量是
 
(序号)
(3)图中生物构成的食物链有
 
个营养级.属于第三营养级的是
 

(4)图中?所指的是
 
,E代表的成分是
 

(5)生态系统能量流动的特点
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图.据图分析下列有关叙述正确的是(  )
A、控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核中
B、核糖体的分布场所有细胞溶胶、线粒体和高尔基体
C、①过程合成的RNA与②过程的模板RNA在结构上有差异
D、完成过程①需要ATP、DNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析正确的是(  )
A、理论上b中不应具有放射性
B、b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C、若b中具有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关
D、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的双眼皮性状对单眼皮性状为显性.有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮.这对夫妇生一个双眼皮孩子的概率是(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
3
8
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是(  )
A、计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
B、计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C、计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
D、计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆高秆对矮秆为显性.矮秆豌豆用生长素处理后长成高秆,使其自交得到F1植株是(  )
A、高矮之比是1:1
B、高矮之比是3:1
C、全是矮秆
D、全是高秆

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