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    14．一个DNA分子上具有的基因数目为（　　）
    A．一个B．多个
    C．无数个D．A、B、C选项都有可能

    分析 本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．
    基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．

    解答 解：基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子含多个基因，如人体细胞46条染色体，基因却又2万多个，说明每个DNA分子上有多个基因．
    故选：B．

    点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性．
    （1）科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①此实验中的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯浓度及根尖生长．
    需要严格控制的无关变量有每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度等_（至少举出两种）．
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在蒸馏水中，作为对照组．
    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
    （2）科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长．为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析．
    材料用具：燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片若干，
    日光灯管和紫外灯管等．
    实验步骤：
    ①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B．向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液．
    ②生长状况相同的燕麦幼苗若干株，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间．其中A为对照组，B为实验组．
    ③在培养过程中，A组用日光灯管照射，B组用相同的日光灯管和紫外灯管同时照射．
    ④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b．将a、b置于去尖端的胚芽鞘两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况．结果预测：胚芽鞘向b侧弯曲生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后进行显微观察，结果见图．下列叙述，错误的是（　　）
    A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液
    B．将视野中的细胞浸润在清水中，M的体积会增大
    C．该实验说明细胞膜与细胞壁的物质透过性存在显著差异
    D．实验说明原生质层与细胞壁的伸缩性有明显的差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究．据图回答相关问题．

    （1）上图单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．
    （2）过程①类似于植物组织培养技术中的核心步骤脱分化过程，过程②的实质是基因的选择性表达．
    （3）Y、Z细胞的名称分别是浆细胞（效应B细胞）、杂交瘤细胞．
    （4）过程③诱导细胞融合的生物因素是灭活的病毒，细胞融合后还需要用选择培养基筛选获得Z细胞．
    （5）Z细胞还需经过体外克隆化培养和抗体检测（专一性抗体阳性检测）才能获得大量产生所需抗体的细胞．体外培养Z细胞时，培养液中通常加入血清（血浆）等天然成分，将其置于95%空气加5%CO2的气体环境中，CO2的作用是维持培养液的PH值．
    6）经过上述过程获得的单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞凋亡与基因选择性表达有关B．细胞分化时遗传物质不发生改变
    C．细胞癌变后细胞周期变长D．衰老的细胞体积变小，细胞核增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（　　）
    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂  ②在次级精母细胞中不存在同源染色体
    ③着丝点在第二次分裂后期一分为二  ④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变．
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生态工程的叙述不正确的是（　　）
    A．“无废弃物农业”主要遵循了物质循环再生原理
    B．与传统工程相比，生态工程具有“多消耗、多效益、可持续”的特点
    C．我国西北大量种植杨树防护林导致“灰色长城”的原因是违背了物种多样性原理的结果
    D．我们应尽量避免走“先污染、破坏，后治理”的老路

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞分裂的示意图．请据图回答：

    （1）处于减数第二次分裂中期的是图C，具有同源染色体的是图ABD．
    （2）图A细胞内染色体为4个、染色单体为8个、DNA分子数为8．
    （3）属于卵细胞和精子形成过程中的不同点是B
    A．染色体复制     B．细胞质的分裂
    C．纺锤丝的形成   D．染色体着丝点分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关植物激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A．茎的背地生长不能体现生长素作用的两重性
    B．细胞分裂素、乙烯和2，4-D等都属于植物激素
    C．喷洒适量的赤霉素，能促进芦苇增高
    D．脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落

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