【题目】下列说法正确的是（ ）
A．变异是定向的，自然选择是不定向的
B．自然选择不能使种群的基因频率定向改变
C．变异的利与害是由生物生存的环境决定的
D．自然选择是生物对自身的选择
【答案】C
【解析】
试题分析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
解：A、变异是不定向的，自然选择是定向的，A错误；
B、自然选择是定向的，能使种群的基因频率定向改变，B错误；
C、变异的利与害是由生物生存的环境决定的，适应环境的就是有利变异，C正确；
D、自然选择是环境对生物的选择，D错误．
故选：C．
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体水盐平衡及调节的叙述中正确的是
A．细胞外液渗透压升高，则尿量减少
B．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加
C．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
D．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物激素的叙述，正确的是
A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成．分泌的微量有机物
B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多
D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖．根尖含量较多
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D，下表显示实验结果：
生长素溶液的浓度（mo1·L－1） | 2 D后的平均长度（mm） | ||
胚芽 | 胚根 | ||
10－13 | 12.3 | 11.3 | |
10－12 | 12.3 | 12.1 | |
10－11 | 12.7 | 12.7 | |
10－10 | 13.5 | 13.6 | |
10－9 | 14.7 | 12.6 | |
10－8 | 16.0 | 12.0 | |
10－7 | 15.1 | 10.9 | |
10－6 | 12.2 | 10.0 | |
10－5 | 10.8 | 10.0 | |
10－4 | 10.0 | 10.0 | |
回答下列各题：
（1）此实验的目的是研究__________________________________________。
（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________。
（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？__________。
（4）胚芽．胚根的最适生长素浓度分别是多少？________．__________。
（5）实验可得出的结论有____________________________________________________________。
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【题目】农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（ ）
A. 杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
B. 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C. 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D. 害虫发生了定向突变，增强了抵抗性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞统一性的叙述，不正确的是（ ）
A．都有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜
B．都有环状的DNA分子
C．都能合成自身生活所需的蛋白质和酶
D．都能通过分裂产生新细胞
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