A. | 每种生物在生态系统中只处在一个营养级上 | |
B. | 自养生物都是生产者,是生态系统的基石 | |
C. | 动物都是消费者,食草动物处于第二营养级 | |
D. | 细菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分 |
分析 生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;
(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;
(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物.
解答 解:A、一种生物在不同的食物链中可能处于不同的营养级上,A错误;
B、自养生物都是生产者,生产者是生态系统的基石,B正确;
C、绝大多数动物属于消费者,少数动物为分解者,如蚯蚓,C错误;
D、细菌可能是生产者(如硝化细菌)、消费者(如寄生细菌)和分解者(如腐生细菌),D错误.
故选:B.
点评 本题考查识记生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的功能及生物类别,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经组织培养获得的紫草愈伤组织可大量生产紫草素 | |
B. | 用胡萝卜的有形成层的部位进行组织培养可获得试管苗 | |
C. | 用去核的胚胎细胞作为核移植的受体细胞培育克隆动物 | |
D. | 用幼龄动物的组织细胞进行培养可以获得大量细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖 | |
B. | 若 b 表示抗体,则该膜为核糖体膜局部 | |
C. | 若该图表示内质网膜局部,则 b 可表示性激素 | |
D. | 若 a 表示水,b 表示氧气,则该过程的进行需要消耗 ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.18 | B. | 0.36 | C. | 0.1728 | D. | 0.3456 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第15~20年间该卷尾猴种群数量不断增加 | |
B. | 第20~30年间该卷尾猴种群出生率与死亡率相等 | |
C. | 人类捕猎该卷尾猴种群会导致其丰富度降低 | |
D. | 卷尾猴粪便中的能量可流向绿色植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年份 | 1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 |
出生率(%) | 17.9 | 27.3 | 29.6 | 22.7 | 24.9 | 30.2 |
存活数(只) | 44 | 54 | 66 | 78 | 96 | 122 |
A. | 由表中可以看出,麋鹿的物种丰富度逐年增大 | |
B. | 若自然保护区进行麋鹿放生,可能降低麋鹿的遗传多样性 | |
C. | 1991年麋鹿种群的死亡率大于1990年 | |
D. | 若自然保护区对外开放,有可能改变保护区演替的速度和方向 |
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