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有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧(  )
A、全部来自氧气
B、全部来自水
C、全部来自葡萄糖
D、来自葡萄糖和水
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对有氧呼吸过程中物质变化的考查,回忆有氧呼吸过程中的物质变化,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段,反应物是丙酮酸和水,产物是二氧化碳和[H],因此有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧来自丙酮酸和水,丙酮酸是葡萄糖酵解的产物,因此有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧来自葡萄糖和水.
故选:D.
点评:对于有氧呼吸的具体过程及各过程中物质变化的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水.该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强.请完善下面实验设计,以探究上述推测是否正确.材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高浓度的脱落酸溶液,蒸馏水,喷壶等.
(1)实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号1、2、3、4(1号为对照组);
第二步:
 

第三步:将盆栽幼苗进行
 
(条件)处理后,向
 
组分别喷施适量且等量的A、B、C溶液,第
 
组喷施等量的蒸馏水.
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内的
 
含量及细胞的
 

(2)预期结果及结论:
a.若1、2、3、4组细胞的脯氨酸、甜菜碱含量依次
 
,且细胞的
 
依次增大,则假设成立;
b.若
 
,则假设不成立;
c.若
 
,则假设不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在自然条件下的某一种群中,A基因的频率为60%,则下列叙述错误的是(  )
A、AA、Aa、aa的基因型的个体可能为30%、60%和10%
B、AA、Aa、aa基因型的个体不可能有固定的比例
C、该种群中a基因的基因频率为40%
D、AA、Aa、aa基因型的个体在该种群中有相对固定的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最可能反映人类血友病的遗传系谱图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于有氧呼吸与无氧呼吸相比,下列表述不正确的是(  )
A、前者分解有机物不彻底
B、都需要多种酶参与
C、前者生成大量的ATP
D、后者不一定产生二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

若有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖相等,下列叙述正确的是(  )
A、两种呼吸产生的ATP一样多
B、两种呼吸都产生二氧化碳,但后者多
C、若无氧呼吸是酒精发酵,则产生的二氧化碳只有前者的三分之一
D、两种呼吸都要在细胞质基质和线粒体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

能使进入机体的细菌外毒素丧失毒性的原因是(  )
A、与特异的抗体结合
B、与特异的淋巴因子结合
C、与特异的干扰素结合
D、A、B、C均正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、细胞分化是一种正常生命现象
B、细胞衰老也是一种正常生命现象
C、细胞凋亡也是一种正常生命现象
D、细胞癌变也是一种正常生命现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内激素的叙述,错误的是(  )
A、肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B、胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C、肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D、血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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