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    17．下列物质与彻底水解产物的对应正确的是（　　）
    A．DNA→核糖、磷酸、碱基B．半乳糖→乳糖、葡萄糖
    C．肝糖原→葡萄糖D．ATP→腺苷、磷酸

    分析 DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成；乳糖属于二糖，由1分子半乳糖和1分子葡萄糖组成；糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体；ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基和3个磷酸基组成，核糖与碱基组成腺苷．

    解答 解：A、DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，A错误；
    B、半乳糖是单糖，不能水解，B错误；
    C、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此肝糖原彻底水解的产物是葡萄糖，C正确；
    D、ATP彻底水解的产物是核糖、腺嘌呤碱基、磷酸，D错误．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对组成细胞的化合物的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，熟练识记基本知识点，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某家族单基因遗传病系谱，用A、a表示等位基因，请据图回答：
    （1）该遗传病的遗传方式是常染色体隐性．
    （2）Ⅰ1和Ⅱ5的基因型相同的概率是1（100%）．
    （3）Ⅲ9的基因型是AA或Aa，她是杂合体的概率是$\frac{2}{3}$．
    （4）若Ⅲ8和Ⅲ9结婚，则生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．
    （5）上述遗传病遗传时遵循基因的分离定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．生物多样性主要包括的层次内容有（　　）
    A．种群多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．基因多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．研究人员欲从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物．下列相关说法正确的是（　　）
    A．纤维素酶是一种复合酶，包括三种组分，即C1酶、Cx酶和多聚半乳糖醛酸酶
    B．应该先铲去表层3～8cm的土壤，选取深层的土壤作为样品
    C．可以先培养微生物，再加入刚果红；也可以在倒平板时就加人刚果红
    D．如果观察到产生透明圈的菌落，则说明分离得到了能分解纤维素的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（　　）
    A．细胞吸收物质X需要载体蛋白协助，不消耗能量
    B．b～d都是单层膜结构，都参与激素蛋白加工
    C．用健那绿对e染色时，需要先用HCl处理细胞
    D．物质X在a上发生化学反应时会生成自由水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于纤维素酶的说法正确的是（　　）
    A．纤维素酶是多种酶组成的一种复合酶
    B．每种组分都能催化纤维素分解成葡萄糖
    C．每种组分发挥作用的最适pH为碱性
    D．细菌的纤维素酶都需要内质网加工和分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．根据下面四种细胞器的模式图，分析下列说法正确的是（　　）
    A．结构甲具有双层膜，能够对蛋白质进行加工、分类、包装
    B．结构乙是由单层膜连接成的网状结构，其上面可附着核糖体
    C．结构丙中的色素可以将吸收的光能转化为ATP中的化学能
    D．结构丁只存在于高等动物细胞，细胞分裂时能够完成复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的造血干细胞在发育为成熟红细胞的过程细胞核逐渐退化，为携带氧气腾出空间，人的红细胞一般能够存活120天．下列说法正确的是（　　）
    A．人的成熟红细胞可以通过无丝分裂进行增殖
    B．球状变成饼状后红细胞的物质运输效率升高
    C．造血干细胞形成红细胞体现了细胞的全能性
    D．红细胞中的凋亡基因在120天左右开始表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（　　）
    A．图Ⅰ中，A液与B液中的各种成分含量基本相同
    B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关
    C．图Ⅱ中甲所代表的结构名称是下丘脑，激素Y的名称是促甲状腺激素
    D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

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