A. | 两者都能将无机物转化成有机物 | |
B. | 两者都能在无氧环境中生存,都是单细胞真核生物 | |
C. | 两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间” | |
D. | 两者都属于微生物,可构成一个种群 |
分析 酵母菌和醋酸菌的比较:
酵母菌 | 醋酸菌 | |
生物学分类 | 真核生物 | 原核生物 |
生活方式 | 异养兼性厌氧 | 异养需氧 |
适宜温度 | 20℃左右 | 30℃~35℃ |
主要生殖方式 | 出芽生殖 | 二分裂生殖 |
发酵条件 | 前期需氧,后期不需氧 | 一直需氧 |
主要用途 | 酿酒、发面 | 酿醋 |
解答 解:A、两者都是异养型,都不能将无机物转化成有机物,A错误;
B、醋酸杆菌是好氧型生物,不能在无氧环境中生存,是单细胞原核生物;而酵母菌能在无氧环境中生存,是单细胞真核生物,B错误;
C、两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间”--核糖体,C正确;
D、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,两者是不同种生物,不能构成一个种群,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了酵母菌和醋酸杆菌的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ④是植物细胞壁的主要成分 | |
C. | ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
D. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 | |
甲 | 15.0 | 2.6 | 12.4 |
乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A. | 生产者是乙 | |
B. | 初级消费者是丁 | |
C. | 能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6% | |
D. | 生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡过程中基因不再表达 | |
B. | “Tpel”可能间接改变细胞内mRNA的种类 | |
C. | 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 | |
D. | 癌变前后细胞内的基因组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 | |
B. | 第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
呼吸类型 | 有氧呼吸位置及产物 | 无氧呼吸位置及产物 | |||
时间 | 第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 |
位置 | 细胞质基质 | 线粒体基质 | 线粒体内膜 | 细胞质基质 | 细胞质基质 |
主产物 | C3H4O3 | CO2 | H2O | C3H4O3 | C3H6O3或C2H5OH+CO2 |
A. | 有氧呼吸分步在细胞不同位置进行与细胞中酶的种类及分布有关 | |
B. | 人体在剧烈运动过程中产生的CO2有部分来自无氧呼吸 | |
C. | 产生C3H6O3的无氧呼吸释放能量比产生C2H5OH的无氧呼吸多 | |
D. | 细胞进行无氧呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的根本原因是细胞中酶种类有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 | |
B. | 右图中的B点时,K+大量流出细胞膜 | |
C. | 神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位 | |
D. | 神经纤维在静息状态下,电流表不能测出电位差 |
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