精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

T2噬菌体侵染大肠杆菌后,导致大肠杆菌裂解死亡;HIV感染T淋巴细胞后,造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中,在利用宿主细胞的物质中,主要的差别是(   )

A.用于组成蛋白质的原料 B.用于构成核酸的原料
C.能源物质 D.转运RNA

B

解析试题分析:T组成蛋白质的原料都是氨基酸,故A错。2噬菌体遗传物质是DNA,原料是脱氧核苷酸,HIV是RNA,原料是核糖核苷酸,故B正确。能源物质都是ATP,故C错。转运RNA一样,故D错。
考点:本题考查遗传分子基础相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析不合理的是(    )

A.甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能
B.甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同
C.催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的
D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,其抑制作用原理如下图B、C所示(图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理)。下列有关叙述正确的是(  )

A.非竞争性抑制剂会使酶失活
B.两种抑制剂均只降低酶的催化效应
C.非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似
D.竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构,可被该酶催化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000对碱基),并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2 (  )

A.大小为4.7kb
B.大小为4.9kb
C.能被E但不能被F切开
D.能被F但不能被E切开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(   )

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.①②两个胚胎具有不同的遗传物质
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是(  )

A.图中a为细胞质,e为细胞质溶胶
B.图中b具有双层膜结构
C.图中d的主要成分是纤维素和果胶
D.图中g为线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是        (  )

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液
D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为

A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞癌变 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设某种XY型性别决定的动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a位于性染色体X或Y上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说法不正确的是(    )。

A.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因
B.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雄性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上
C.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
D.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定亲本雄性动物的基因型

查看答案和解析>>

同步练习册答案