A、富营养化阶段 |
B、浮叶根生植物阶段 |
C、沼泽植物阶段 |
D、沉水植物阶段 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、na-18(n-a) | ||||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中的核酸均为核糖核酸 |
B、蛋白质的代谢终产物是二氧化碳和水 |
C、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖 |
D、多肽链一旦形成便具有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①②④ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①会增加纯合高蔓抗病植株的比例 |
B、过程②通常用低温处理幼苗或用秋水仙素诱导幼苗 |
C、过程③通常包括脱分化和再分化两个步骤 |
D、过程④一般不会改变番茄种群中抗病基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、零项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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