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    在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”．据此推测“沉默”的可能原因是（　　）
    ①突触前膜和突触后膜没有直接接触　  ②突触后膜缺乏相应的受体  
    ③突触前膜缺乏相应的受体　         ④突触前膜不能释放相应的神经递质．
    A、①②B、②④C、③④D、①④
    考点：神经冲动的产生和传导,突触的结构
    专题：
    分析：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以兴奋能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
    解答： 解：①突触前膜和突触后膜之间是突触间隙，神经递质可通过组织液运输作用于突触后膜，错误；
    ②突触后膜缺乏相应的受体，不能与神经递质结合，使化学信号转变为电信号，正确；
    ③突触前膜与突触小泡融合，通过胞吐方式将神经递质释放，错误；
    ④突触前膜不能释放相应的神经递质，导致神经递质不能与突触后膜上的受体结合，使化学信号转变为电信号，正确．
    所以“沉默”的可能原因是②④．
    故选：B．
    点评：本题考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（　　）
    A、卡尔文用14C标记的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径
    B、摩尔根运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上
    C、噬菌体侵染细菌实验中，搅拌和离心是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
    D、在鉴定组织样液中的有机物实验中，经高温和胃液处理过的蛋白质溶液均能与双缩脲试剂产生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（　　）
    A、通过害虫吃棉叶看其是否死亡
    B、目的基因片段与DNA探针能否形成交带
    C、目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
    D、目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉；而榕小蜂也只能在其花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源．下列观点错误的是（　　）
    A、两者之间的关系是互利共生
    B、两者之间的适应特征是共同进化的结果
    C、榕树固定的太阳能一部分可被榕小蜂幼虫利用
    D、两者之间的能量流动和信息传递都是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物遗传学的说法中，正确的是（　　）
    A、具有显性基因的个体一定表现显性性状
    B、显性个体的显性亲本必为纯合子
    C、隐性个体的显性亲本通常是杂合子
    D、后代全为显性，则其双亲都必为显性纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关
    B、④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
    C、细胞中有4条染色体，8条染色单体
    D、在后期，细胞中有8条染色体，8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某高等动物的卵原细胞内有12对同源染色体，在不发生姐妹染色单体交叉互换的情况下，该动物产生的卵细胞内染色体的组合方式有（　　）
    A、212种
    B、（
    1
    2
    ）12 种
    C、122种
    D、12 
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多巴胺是一种神经传导物质，这种脑内分泌物主要负责大脑的情感，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关．可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱，具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用．如图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图．请据图回答：
    （1）结构①的名称是
     
    ，它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为
     
    ．这体现了生物膜具有
     
    的结构特点．
    （2）“瘾君子”吸食毒品可卡因后，可导致突触间隙中多巴胺含量
     
    ，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”，表现出情绪高涨、好动、健谈、冲动、体温升高、产生幻觉等现象，此时吸食者体内
     
    激素的含量增多．
    （3）结构②能与多巴胺特异性结合，使其所在细胞膜产生兴奋，则细胞膜外的电位表现为
     
    电位，结构②的化学本质是
     
    ．
    （4）兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，据图回答下列问题：
    （1）当人体缺水时，下丘脑释放量增多的激素是
     
    ，其作用是促进A、B
     
    ．
    （2）正常机体血液中②的含量变化对
     
    （填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为
     
    调节．
    （3）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．参与上述调节的组织和器官有大脑皮层、
     
    以及垂体、肾上腺、胰岛、
     
    等．

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