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    【题目】关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（ ）

    A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素

    B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同

    C．研钵中需加入二氧化硅、醋酸钙、无水乙醇和绿叶

    D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠

    【答案】C

    【解析】叶绿体色素不溶于水，而溶于有机溶剂，所以无水乙醇和丙酮等有机溶剂能提取色素，A正确；不同色素在层析液中的溶解度不同，进而分离色素，B正确；在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇和绿叶后，用杵棒快速研磨，C错误；滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠，影响实验结果，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是

    A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

    B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

    C．T细胞缺陷小鼠的体液免疫不受影响

    D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上．将一株高秆抗病的植株（甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示．下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 如果只研究茎秆高度的遗传，则图中表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2

    B. 甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型

    C. 对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体

    D. 乙植株自交后代中符合生产要求的植株占1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】区别组成蛋白质的20种氨基酸的依据是（ ）

    A. 氨基酸数目不同 B. R基不同 C. 羧基不同 D. 碳原子数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

    A. 该分子中含有152个肽键

    B. 参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基

    C. 该分子中有1个氨基酸残基含硫

    D. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述，不正确的是（ ）

    A．都有双层膜结构，也都含有DNA和RNA

    B．线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用

    C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解

    D．细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用分为反应①和反应②两个阶段，如图1所示。为研究矿物质对光合作用的影响,某研究小组对玉米叶面喷施锌肥，分别测定大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌浆期（8月29日）玉米叶片的光合速率，结果如图2所示。请回答下列问题：

    （1）据图1判断，反应①的场所是____________，物质A在光下裂解为O2、___________。

    （2）反应①为反应②提供的物质B是____________，CO2进入反应②中的卡尔文循环后形成的第一个糖是_______________。

    （3）图2中光合速率的含义可以是单位时间内单位叶面积___________的释放量。叶面喷施锌肥后，玉米叶片光合速率________（填“升高”“降低”或“不变”）。

    （4）灌浆期叶片的光合速率较高，其原因是需将光合作用产生的有机物主要以____________的形式运输至玉米籽粒中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞 ④精细胞变形成为精子

    A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某植株F1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是 （　　）

    A. F1能产生不同类型的配子

    B. 雌雄配子随机结合

    C. 减数第二次分裂后期发生了姐妹染色单体的分离

    D. 减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

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