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下列有关现代生物技术的叙述中,错误的是

A.植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性

B.动物细胞培养时,向培养液中加适量抗生素可防杂菌污染

C.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基

D.DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来

 

D

【解析】

试题分析:植物细胞用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得的原生质体具有本物种全套遗传物质,仍然具有发育的全能性,A正确;抗生素可以杀灭细菌,防杂菌污染,B正确;筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基,C正确;DNA连接酶将DNA分子一条链上的脱氧核糖与磷酸之间的磷酸二酯键连接起来,D错误。

考点:本题考查现代生物技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是: ( )

A.细胞2和3均起源于造血干细胞

B.细胞①~⑤中都有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞①~⑤均能识别抗原

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述正确的是

A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离

B.利用高温能使DNA变性,却对蛋白质没有任何影响的特性,可将DNA 与蛋白质分离

C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特点,可将DNA与蛋白质分离

D.在DNA滤液中加入嫩肉粉,通过木瓜蛋白酶的作用,可将DNA与蛋白质分离

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

(1)图甲中,过程①需要的酶有 、 。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以 作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次,目的是进一步筛选纯化获得 的酵母菌。

(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 ;推测该同学接种时可能的操作失误是 。

(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种 菌的发酵罐需要先打开排气口阀门排气,原因是其分解淀粉产生葡萄糖的能力强,导致酒精发酵时产生 的速率更快。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中,正确的是

A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生相应抗体的效应B细胞

B.用纤维素酶处理效应B细胞和小鼠骨髓瘤细胞

C.用灭活的仙台病毒作诱导剂,促使效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酵母细胞的制备步骤中不正确的是

A.应使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,以利于酵母菌活化

B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法

C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀

D.将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液,形成球形或椭球形的凝胶珠

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点捕获了52只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为

A.50只 B.200只 C.400只 D.100只

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA粗提取和鉴定实验中,下列叙述错误的是

A.哺乳动物的红细胞不宜选作DNA提取材料

B.在沸水中,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色

C.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出

D.要用冷酒精沉淀DNA,甚至可将混合液再放入冰箱中冷却,以增加DNA提取量

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述,错误的是(  )

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

 

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