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    如图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应的作用效率的描述中，较为准确的是（　　）
    A、在OD范围内
    B、在CA范围内
    C、在BD范围内
    D、在BA范围
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生长素的促进作用及两重性，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：由于重力作用，生长素横向运输，导致b侧生长素浓度高于a侧．由于根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感．由图可知b侧生长素促进作用大于a侧．由于茎的a侧生长素浓度在曲线OB段的浓度范围内，因此，b侧生长素浓度应在BD范围内，这样才能使b侧生长素浓度高于a侧，b侧生长速度大于a侧，才能使茎向上弯曲生长．
    故选：C．
    点评：本题结合曲线图，考查生长素的作用，意在考查考生分析图获取信息的能力和理解判断能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A-F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请根据图回答下面的问题．

    （1）图象D→F属于
     
    分裂，由图可以推断D中的染色体数目为
     
    条．
    （2）图中C细胞和A细胞依次叫做
     
    、
     
    ．
    （3）写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型
     
    ．
    （4）图中D细胞在分裂产生配子时A与a分离和a与a的分开分别发生在曲线图中的哪一时期？
     
    、
     
    ．（用数字表示）
    （5）请在图G中画出该动物细胞减数分裂中DNA分子变化曲线图．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关染色质和染色体的叙述正确的是（　　）
    A、前者呈丝状，后者呈圆柱状或杆状
    B、前者主要分布在原核细胞中，后者主要分布在真核细胞中
    C、两者不同的物质在细胞不同时期的两种存在状态
    D、两者都可以直接用甲基绿染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，乙表示在最适温度和pH下，淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A、甲图可以说明在一定范围内随着pH的升高，酶的活性先降低后升高
    B、乙图中虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况，若该反应过程中pH下降，则b点下移，a点左移
    C、乙图中若该反应过程中温度适当降低，则b点不移动，a点右移
    D、甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低；乙图中a点后曲线变成水平，表明底物已被消耗尽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    所有原核细胞内都具有（　　）
    A、内质网和中心体
    B、核糖体和线粒体
    C、核糖体和细胞膜
    D、细胞膜和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学欲通过如图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是（　　）
    A、滤纸片上需附有过氧化氢酶
    B、酶促反应时间可用t3-t2来表示
    C、可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
    D、为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（　　）
    A、A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液
    B、乙酰胆碱可以存在于B中
    C、D中的蛋白质含量相对较高
    D、正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，但不含同源染色体的时期是（　　）
    A、减数第一次分裂后期
    B、减数第二次分裂后期
    C、减数分裂的间期
    D、减数第二次分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（　　）
     
    A、①②B、②⑤C、③④D、①⑤

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