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(2014•张掖模拟)同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是( )

A.碱基对的排列顺序

B.磷酸二酯键的数目

C.脱氧核苷酸的种类

D.的比值

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•长宁区一模)如图表示三个通过突触相连的神经元.若在箭头处施加一强刺激,则a点不能测到膜内外电位变化,而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化,该现象说明了( )

A.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的

B.兴奋在神经元内的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的

C.兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋

D.神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•洛阳月考)如图大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时,人体患苯丙酮尿症.请回答:

(1)据图苯丙酮尿症患者是由于基因 (填数字)发生突变所致,图示过程说明了基因可通过控制 _ 来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

(2)假设正常的酶①由500个氨基酸组成,直接指导该蛋白质合成的模板至少由_ 个核苷酸组成(不考虑终止密码),参与合成过程的tRNA最多有 _ 种.科学家研究表明:一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5秒,实际上合成120个酶①分子所需的时间仅为1分钟,其原因是_

(3)对某苯丙酮尿症患者的酶①氨基酸测序发现:与正常的酶①(由500个氨基酸组成)相比,少了50个氨基酸,但第1号到第300号氨基酸相同.该患者的基因1与正常人的基因1相比,发生了碱基对的 _ .其他苯丙酮尿症患者的基因1是否都一定与此患者完全相同? _ (选择是或否),体现了基因突变的 _

(4)自然条件下基因突变的频率非常低.这是因为_

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•洛阳月考)普通水稻有24条染色体(可用++表示),缺少1条染色体的叫单体(可用+﹣表示).已知其蓝色胚乳基因B对白色胚乳基因b为不完全显性,且蓝粒单体植株(+B﹣)自交时,一个稻穗上可以长出四种颜色的种子(胚乳的颜色,由胚乳的基因型决定):深蓝、中蓝、浅蓝和白粒.现用蓝粒正常植株(+B+B)和白粒正常植株(+b+b)进行杂交,蓝粒正常植株所结种子的颜色是( )

A.深蓝 B.中蓝 C.浅蓝 D.白

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•佛山模拟)如图的概念图中错误的是( )

A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•保定月考)为研究植物入侵对生物多样性的破坏,某研究机构根据某种外来植物入侵程度对弃耕地入侵区的群落植物多样性进行调查(图1),同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(图2),请回答.

(1)调查说明,弃耕地群落形成过程中物种数目即物种 会随外来物种入侵程度的增加而 ,从而改变群落演替的 .生态系统具有 稳定性,受到轻度 (干扰/破坏)的情况下,其物种数波动较小.

(2)某入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时使昆虫和动物拒食,其信息传递方式为 该入侵物种和其它植物之间的种间关系最可能为 关系.

(3)从营养结构来看,次级消费者属于第 营养级,其用于生长发育繁殖的能量为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定月考)研究表明,酵母菌的囊泡运输与S基因密切相关,筛选酵母菌S基因突变体与野生型酵母菌对照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累(见甲图,乙图是甲图局部放大).下列有关分析正确的是( )

A.细胞内的囊泡包裹的蛋白质均为分泌蛋白

B.若乙图中的细胞膜改为高尔基体膜,则蛋白质A由S基因编码

C.囊泡膜与内质网、高尔基体膜及细胞膜成分、功能均相同

D.线粒体为囊泡运输提供能量,内质网和高尔基体在其中起交通枢纽作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示是干细胞的三个发育途径,有关说法不正确的是(  )
A.A→B经过有丝分裂,图中干细胞(B)不能无限增殖
B.C→D受基因调控,该过程与细胞坏死的原因不同
C.A→D受到信号调节,凋亡细胞(D)将引起机体自身免疫疾病
D.A→C的本质是基因选择性表达,该过程遗传信息通常不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列真核细胞中对应关系不合理的是(  )
A.控制物质进出细胞--细胞膜
B.系统的控制中心--细胞核
C.植物细胞系统的边界--细胞壁
D.保持细胞内部结构的有序性--细胞骨架

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