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    下图显示在减数分裂中，每个细胞的DNA数量变化。同源染色体分离的阶段是


    1. A.
      阶段-1之前
    2. B.
      在阶段-1与阶段-2之间
    3. C.
      在阶段-2与阶段-3之间
    4. D.
      在阶段-3与阶段-4之间
    C
    试题分析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中DNA已完成复制，C正确。
    考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生对减数分裂过程的理解，并要求考生具备识图、分析图形及解决相关问题的能力。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列关于遗传的问题

    （Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。

    (1)该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是           ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？        。其减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是                       。

    (2)21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在

              中。

    (3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。

    ______________________________________________________________________

    (4)某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是           ，最可能的原因是                                       

    (5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如下图所示（注：在此只显示性染色体）。则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是____________                                                        

    （Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

    (1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________，理由是                            。

    (2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?

                                                                              

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    科目：高中生物 来源：2011届上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列关于遗传的问题
    （Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。

    (1)该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是          ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？       。其减数分裂过程如右图，在右图所示精（卵）细胞，不正常的是                      。
    (2)21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
             中。
    (3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
    ______________________________________________________________________
    (4)某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是          ，最可能的原因是                                       
    (5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如下图所示（注：在此只显示性染色体）。则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是____________                                                        

    （Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
    (1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________，理由是                           。
    (2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
                                                                              

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    科目：高中生物 来源：2010届广东省华南师大附中高三综合考试（理综生物）试卷 题型：综合题

    人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记，对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。请问：
    （1）双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？               
    能否用显微镜检测出这种异常现象？               
    （2）如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况可能发生在性染色体，如下图所示，一个类别B的卵子可与一个正常精子受精而形成不同基因型的合子（注：在此只显示性染色体），为什么 XO 基因型的合子发育成一个个体，但 YO 的却?能，其中可能原因是       。

    （3）如果该生物的某个体细胞中两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是     。原因可能是         。

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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

     下图显示在减数分裂中，每个细胞的DNA数量变化。同源染色体分离的阶段是(    )

    A．阶段-1之前

    B．在阶段-1与阶段-2之间

    C．在阶段-2与阶段-3之间

    D．在阶段-3与阶段-4之间

     

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