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    下列生命活动与真核细胞中的生物膜有关的是（ ）

    A．中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成

    B．在高尔基体中进行肽链的合成和加工

    C．溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

    D．以mRNA为模板在核糖体上进行翻译的过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是（ ）

    A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌

    B．接种纯种细菌

    C．适宜条件下培养

    D．防止外来杂菌的入侵

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    科目：高中生物 来源：2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析。如图12I为该系统碳循环示意图，图II为该系统能量流动示意图，每个营养级中的数字代表未被利用量，箭头中的数字代表同化量，图III表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中 表示能量值的多少。请分析回答：

    （1）图1中的①表示的生理过程是____________。

    （2）由图2可知，草食动物的同化量是___________，由生产者到草食动物，能量传递的效率是___________，草食动物流入分解者的能量除尸体的能量外，还应包含___________。

    （3）图3中，若表示草食动物所摄入（吃进）的全部能量，则B表示___________，C表示___________。由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图，对此分析正确的是（ ）

    A．图中甲和丙表示，乙和丁表示核糖体

    B．乙和丁的移动方向均为从右向左

    C．图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中

    D．图1和图2所示过程使得少量的分子可以迅速合成大量的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中，甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化。图丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．中心体和线粒体参与图甲所示细胞的形成；图乙所示细胞中共有4个染色体组

    B．图甲所示细胞处于图丙中BC段；完成图丙中CD段变化的细胞分裂期是后期

    C．有丝分裂过程中不会出现 图丁中d所示的情况

    D．图丁中a、c可分别对应图丙中的BC段、AB段

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三“三诊”模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因R时羽毛为蓝色．只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色。现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示，请分析并问答：

    （1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律。

    （2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 和 ．该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种，其中不同千亲本基因型的比例为 ,

    （3）杂交组合四中F1代能稳定遗传传的占 ，该组合中F1代绿色鸟的基因型为。若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中与该黄色鸟交配，若后代 ，该黄色鸟为纯合子。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三“三诊”模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是

    A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    B．图甲中①④过程产生的ATP可作用于②过程等各项生命活动

    C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]

    D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省泰安市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关微生物的培养与应用问题：

    （1）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都具有水、无机盐、碳源、______；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入_______作为唯一的碳源，该培养基属于_______培养基。

    （2）若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是______，通过观察是否产生_____来筛选纤维素分解菌。

    （3）若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目，宜采用_______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数。一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24．6，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为 0．2mL）____________。

    （4）纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为_______，为微生物生长提供营养，人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产__________等为人类利用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．DNA分子（独特的）双螺旋结构，为复制提供了精确的模板．

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