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    2．为研究供氮水平对落叶松幼苗光合怍用的影响，某研究小组采用沙培方法，每天定时浇灌含不同氮素浓度的培养液，适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组马尾松幼苗针叶的相关指标，结果如图，请回答：
    （1）氮元素进入叶肉细胞后形成的化合物中，能吸收并转化光能的物质存在于叶绿体的类囊体膜上，能催化CO2固定的羧化酶存在于叶绿体的基质中．
    （2）进入叶绿体的CO2必须在羧化酶等酶的作用下，形成C3后才能接受ATP释放的能量并被还原，随后再经一系列变化形成糖类和C5．
    （3）该实验中，培养液中氮素浓度在1mmol/L的条件下，马尾松幼苗叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2，只有一部分能扩散到该细胞的线粒体中被迫消耗掉，原因是净光合速率大于零，光合产O2速率大于呼吸耗O2速率．
    （4）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8mmol/L以后，马尾松幼苗针叶的胞间CO2浓度变化趋势是增大，原因是气孔导度不变，但羧化酶含量减少，CO2消耗速率降低．

    分析 分析图中的曲线可知，随着培养液中氮素浓度的增加，叶绿素含量不断增多，气孔导度先增加后不变，羧化酶含量先增加后减少，净光合速率先增加后降低．
    光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

    解答 解：（1）氮元素进入叶肉细胞后形成的化合物中，能吸收并转化光能的物质是叶绿体中的色素，存在于叶绿体的类囊体膜上；CO2固定发生在暗反应阶段，则能催化CO2固定的羧化酶存在于叶绿体的基质中．
    （2）进入叶绿体的CO2必须在羧化酶等酶的作用下，形成C3后才能接受ATP释放的能量并被还原，随后再经一系列变化形成糖类和C5．
    （3）该实验中，培养液中氮素浓度在1mmol/L的条件下，马尾松幼苗叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2，只有一部分能扩散到该细胞的线粒体中被迫消耗掉，原因是净光合速率大于零，光合产O2速率大于呼吸耗O2速率．
    （4）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8mmol/L以后，马尾松幼苗针叶的胞间CO2浓度增大，原因是气孔导度不变，但羧化酶含量减少，CO2消耗速率降低．
    故答案为：
    （1）类囊体膜上    基质中
    （2）C3     糖类    C5
    （3）线粒体     净光合速率大于零，光合产O2速率大于呼吸耗O2速率
    （4）增大      气孔导度不变，但羧化酶含量减少，CO2消耗速率降低

    点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现“十字形“结构现象，图中字母表示染色体上的基因．据此所作出的推断中，错误的是（　　）
    A．该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物
    B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型
    C．此种异常属于染色体的结构变异
    D．此种异常可能会导致生物体的育性下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示通过小麦品种①和②培育新品种⑥的方法．
    （1）杂交育种过程包括I-V
    （2）由③和④培育⑥，Ⅲ过程是花药离体培养，Ⅳ过程是用秋水仙素进行染色体加倍
    （3）由①和⑤培育⑥，Ⅱ过程是基因突变，Ⅳ过程是自交或基因突变
    （4）③植株减数分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体的自由组合
    （5）⑤的自交子代中，AAbb的比例是$\frac{1}{4}$
    （6）③植株划分的基因型有4种，③植株种子的基因型有9种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．肾脏受交感神经支配．肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl-和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断．下列说法正确的是（　　）
    A．支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素
    B．电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负
    C．肾交感神经属于反射弧的传入神经
    D．肾小管对水的重吸收只受神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．赤霉素和脱落酸是植物体的重要激素，种子萌发时释放大量的赤霉素会降解脱落酸．研究者向野生型玉米中转入基因E，使其细胞中赤霉素含量减少（突变体），并以野生型和突变型植株为材料进行实验，结果如图表．下列相关叙述不正确的是（　　）
      0 0.3 0.6 1.0
     突变体 100 19.5 16.3 0
     野生型 100 98.2 92.6 57.5
    A．转入到玉米植株的基因E，可以通过花粉传入其它物种
    B．当赤霉素含量降低时，有利于玉米在逆境中生长和发育
    C．突变体对外源脱落酸敏感性高，可能是由于植株中脱落酸含量较高
    D．据表分析可知，脱落酸对两种玉米种子萌发的调节作用具有两重性

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    7．科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央，左侧加入5%葡萄糖溶液，右侧加入蒸馏水．一段时间后，从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色．将动物细胞的细胞质基质加到左侧后，发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色．下列有关实验叙述错误的是（　　）
    A．细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体
    B．用斐林试剂检测时需要水浴加热
    C．水分子在膜两侧双向移动
    D．葡萄糖跨膜运输需要能量

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    14．下列有关蛋白质的叙述，不正确的是（　　）
    A．蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
    B．蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变
    C．线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上
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    （2）研究发现，由于地形的起伏、土壤湿度和盐碱度的差异等，草原上不同地段生物的种类和密度不同，常呈镶嵌分布，这体现了群落的水平结构．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（　　）
    A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显
    C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显
    D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原

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