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15.图表示的细胞膜结构上具有的特征是(  )
A.识别作用B.吞噬作用C.一定的流动性D.选择透过性

分析 细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.根据题意和图示分析可知:小囊泡与细胞膜结合,释放出其中的物质,利用了细胞膜的流动性,属于胞吐方式.

解答 解:A、化学物质从小囊泡中分泌出细胞,说明细胞具有分泌作用,但不能说明细胞膜的识别作用,A错误;
B、图示表示的不是吞噬作用,而是胞吐,B错误;
C、图示表示小囊泡与细胞膜融合,释放出化学物质,体现了细胞膜具有的结构特点--具有一定的流动性,C正确;
D、选择透过性是细胞膜的生理特性,其结构基础是细胞膜具有一定的流动性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞膜结构特点的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验的表述,正确的是(  )
A.观察花生子叶细胞的脂肪颗粒实验,可用苏丹Ⅲ染色,用50%的酒精去浮色,在高倍显微镜下能观察到染成橘黄色的脂肪颗粒
B.观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布实验,用吡罗红甲基绿混合染液染色,细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
C.观察人口腔上皮细胞中的线粒体实验,将细胞杀死后用健那绿染液染色,能够观察到线粒体被染成蓝绿色,细胞质几乎无色
D.观察藓类叶片中叶绿体实验,不需要对细胞进行染色,高倍镜下看到细胞中的叶绿体可在细胞质中运动,其运动方向与实际方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是(  )
A.35S标记的蛋白质均不能进入大肠杆菌,因此离心后沉淀物中完全没有放射性
B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的培养基中释放出来的
C.新形成的噬菌体没有检测到35S,说明亲代噬菌体蛋白质外壳未参与子代噬菌体的繁殖过程
D.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基因群.同时且共同转录成一个mRNA,核糖体沿mRNA移动,直至合成完mRNA所编码的全部多肽.该过程(  )
A.在真核细胞内①过程还未结束即可进行②过程
B.一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同
C.决定①②过程开始和终止的结构存在RNA分子上
D.①和②进行的碱基配对方式完全一致

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上.回答下列相关问题:

(1)植株A是单倍体,由植株甲经A培育出植株B这一方法的遗传学原理是染色体变异;
(2)植株C与甲表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$;
(3)培养植株D的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为脱分化,若要制备人工种子,则需将愈伤组织诱导成胚状体结构,再包裹上人工种皮.
(4)获得植株E的过程称为植物体细胞杂交,其过程中两个原生质体融合时,常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG).
(5)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养技术,其理论基础是细胞的全能性.植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸第三阶段产生的能量最多,因为前面两个阶段产生的[H]在线粒体基质中与氧气反应,生成水,释放大量能量
B.乳酸菌在无氧条件下可通过将葡萄糖分解成乳酸和二氧化碳来获得能量
C.葡萄糖在线粒体内必须经分解成丙酮酸才能被分解成为CO2和H2O利用
D.马铃薯的块茎、玉米以的胚及甜菜在无氧条件下可将葡萄糖分解成乳酸,并释放少量能量供其生命活动利用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据图所示化合物的结构简式,回答:

(1)③的中文名称:羧基,④的中文名称:氨基,⑦的中文名称:肽键.
(2)此化合物由3种氨基酸通过脱水缩合反应形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.正常人在大量饮水后,体内会发生的变化是(  )
A.各种细胞的代谢活动普遍增强B.血糖浓度会降低
C.抗利尿激素的分泌量会增加D.肾小管重吸收水分减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为遗传信息传递的某过程的一段示意图,此段中共有几种脱氧核苷酸(  )
…-C-T-C-A…
…-G-A-G-U…
A.3种B.5种C.6种D.8种

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同步练习册答案