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有关凝胶色谱法和电泳法的说法正确的是(  )
A、它们都是分离蛋白质的重要方法
B、它们的原理相同
C、使用凝胶色谱法需要使用缓冲溶液而电泳不需要
D、以上说法都正确
考点:蛋白质的提取和分离
专题:
分析:1、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的一种有效方法;
2、电泳法是利用待测样品中各种分子带电性质的差异和分子本身的大小、形状不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离或鉴定.
解答: 解:A、凝胶色谱法和电泳法都是分离蛋白质的重要方法,A正确;
B、凝胶色谱法和电泳法的原理不同,凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的,而电泳法的原理:待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、性状不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离,B错误;
C、凝胶色谱法和电泳法都要用缓冲溶液来调节溶液的酸碱度,C错误;
D、由A、B和C选项可知,B和C都错误,D错误.
故选:A.
点评:本题考查蛋白质的提取和分离,解答本题的关键是理解和掌握凝胶色谱法和电泳法的原理,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

血液中含有钙,它与血液凝固有关,如果设法除去血液中的钙,可阻止血液凝固.(柠檬酸钠能去除血液中的钙).请你协助设计一份探究计划,证明这一结论.
(1)探究的问题:
 

(2)做出的假设:
 

(3)材料器具:试管架、试管2支、标签2张、新鲜动物血液、柠檬酸钠溶液、生理盐水.
(4)实验步骤:
①先用标签“甲”和“乙”对两支试管进行编号.
②在“甲”试管中加入少量柠檬酸钠,“乙”试管中
 

③取新鲜动物血液10mL,在两支试管中各加入5mL,并轻轻震荡,然后将试管静置于试管架上.
④15分钟后,可见“甲”试管中的血液
 
,“乙”试管中血液
 

⑤实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是(  )
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液
B、调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,能加快反应的进行,但各组搅拌时间要相同
D、该实验温度为无关变量,但只要各组在相同的温度条件下进行实验即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素研究的叙述,正确的是(  )
A、图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用
B、图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段细胞伸长方面起协同作用
C、图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度高于C点
D、图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度一次为A和B

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科目:高中生物 来源: 题型:

经研究分析得知某核酸片断中碱基组成为:A为30%,C为30%,G为20%,T为20%.则该片断是(  )
A、双链DNA
B、双链RNA
C、单链DNA
D、单链RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2和部分CO2的运输.请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题.

(1)血红蛋白的提取方法可以采用
 
法.将实验流程补充完整:B为
 

(2)洗涤红细胞的目的是去除血浆蛋白,洗涤干净的标志是
 
.释放血红蛋白的过程中起作用的是
 

(3)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/的
 
液的目的是准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内的一致.
(4)a、b均为蛋白质分子,其中先从层析柱中洗脱出来的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命运动的本质可归结为生物分子之间的特异性识别与作用.下列四对生物分子中具有特异性识别作用关系的是(  )
①酶与底物    ②抗体与抗原    ③DNA与氨基酸    ④受体与神经递质.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第一道防线的是(  )
①吞噬细胞的内吞作用         ②呼吸道纤毛对病菌的外排作用
③皮肤的阻挡作用            ④效应T细胞与靶细胞接触
⑤抗毒素与细菌外毒素结合.
A、②⑤B、②③
C、①②④⑤D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示神经纤维受刺激前后,刺激点的膜电位变化过程的是(  )
A、①→④B、②→③
C、③→②D、④→①

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