练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化.关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（ ）

    A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢

    B．可用数学模型Nt=N0λt表示

    C．可用取样器取样法计数

    D．K值约为120000个

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（　　）
    A．目的基因　限制酶　载体　受体细胞
    B．重组DNA　RNA聚合酶　限制酶　连接酶
    C．工具酶　目的基因　载体　受体细胞
    D．模板DNA　mRNA　质粒　受体细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述中，正确的是

    A．有丝分裂中期，细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1：1

    B．使用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，显色结果是由蓝变绿再变黄

    C．还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，在加热后变成砖红色

    D．甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是（ ）

    A．图中b表示用于生长发育和繁殖的能量

    B．c表示生物体内储存有机物

    C．d中能量均未被该营养级生物同化

    D．为提高羊肉的产量，应该提高图中c∕a的比值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关土壤动物研究的叙述，正确的是（ ）

    A．土壤动物群落不存在分层现象

    B．土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

    C．随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

    D．在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物，设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关（ ）

    A．棉花摘心 B．培育无子西瓜

    C．秋天树叶脱落 D．熟苹果促使生猕猴桃成熟

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．巨噬细胞特异性的吞噬细菌抗原

    B．溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示果蝇（2N=8）染色体上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），减数分裂时不发生交叉互换，其基因分布如图所示．
    （1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中出现含有2个Y染色体的细胞名称是次级精母细胞，此时该细胞含有2个染色体组，该果蝇产生含有Ab配子的概率为0．
    （2）此果蝇产生配子时，非等位基因A与b（或B）、a与B（或b）不能自由组合．
    （3）已知果蝇红眼（D）对白眼（d）这一对等位基因位于X染色体上，写出能根据果蝇后代眼色就识别出性别的亲本组合是白眼雄果蝇与红眼雌果蝇（写表现型）．
    （4）用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其内含15N的染色体有8条．
    （5）如将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6～24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量（雌雄皆有）的残翅果蝇个体，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，由该实验结果得出的结论是：
    ①温度变化导致果蝇翅型的变异是不可遗传的变异；
    ②生物性状是基因型与环境共同作用的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（　　）
    A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙的靶细胞可以是肌肉细胞
    C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案