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下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A、在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目
B、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
C、乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D、赤霉素引起植株增高的原因要是促进了细胞的分裂
考点:植物激素的作用
专题:
分析:根据题意可知,本题主要考查几种植物激素的作用,植物组织培养过程中,当生长素与细胞分裂素含量相当时,有利于脱分化,当生长素含量大于细胞分裂素含量时,有利于再分化形成根,当生长素含量小于细胞分裂素含量时,有利于再分化形成芽;生长素能促进果实的发育,乙烯能够促进果实的成熟,赤霉素促进细胞的伸长.
解答: 解:A、在培育无子番茄的过程中,生长素的作用是促进果实发育,改变染色体数目的是秋水仙素,A错误;
B、植物组织培养形成根、芽均受生长素和细胞分裂素的影响,当生长素与细胞分裂素含量相当时,有利于脱分化,当生长素含量大于细胞分裂素含量时,有利于再分化形成根,当生长素含量小于细胞分裂素含量时,有利于再分化形成芽,B正确;
C、乙烯广泛存在于植物多种组织中,但其主要作用是促进果实成熟,促进果实发育的是生长素,C错误;
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长,促进细胞分裂的是细胞分裂素,D错误.
故选:B.
点评:本题考查几种植物激素的作用,解决本题的关键是对基础知识的熟练掌握,并能够熟练掌握知识点之间的联系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽物质的结构图解,根据图回答问题:
(1)写出方框中化学结构的名称A:
 
;B:
 
;D:
 


(2)该物质为
 
肽化合物,由
 
种氨基酸组成.
(3)氨基酸脱水缩合形成蛋白质是在细胞中的
 
内进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素和动物激素的比较,正确的是(  )
A、都由内分泌器官所分泌
B、都含量微少,但作用明显
C、都是蛋白质类的物质
D、都作用于特定的靶器官或靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选(  )
A、1次B、2次C、3次D、4次

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是(  )
A、22+XB、22+Y
C、44+XXD、44+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示.人群中有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致,例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下.据此,下列叙述正确的是(  )
A、缺乏酶⑤可导致病人又“白”(白化病)又“痴”
B、缺乏酶①可导致病人只“白”不“痴”
C、缺乏酶③时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(黑尿酸)
D、上图体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家系红绿色盲病遗传(为伴X的隐性遗传病)的图解.
图中除男孩Ⅲ3和他的祖父I4是红绿色盲外,其他人视觉都正常.
女            性男      性
基因型 XBXB
 
 XbXb  XBY XbY
表现性正常正常(携带者)色盲正常色盲
(1)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如上表,表中空白处的基因型应为
 

(2)Ⅲ3的红绿色盲基因来自I代中的
 
,其基因型为
 

(3)Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的概率是
 

(4)若Ⅲ1和Ⅲ2再生一个女孩,是携带者的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因A、a控制.如表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果.请分析回答:
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1240420
(1)A、a的遗传行为符合基因的
 
(分离、自由组合)定律.根据组合二能判断出
 
是显性性状.
(2)请完善组合二的遗传图解:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内细胞生活的环境称为(  )
A、淋巴B、血浆
C、组织液D、内环境

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