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    【题目】从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______环境采集。

    （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择______的培养基，并在______条件下培养。

    （3）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

    获得图A效果的接种方法是______，获得图B效果的接种方法是______。

    （4）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调节pH，接种前要进行______，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在______条件下进行。

    【答案】海滩等高盐 以淀粉为唯一碳源 高温 稀释涂布平板法 平板划线法 高压蒸汽灭菌 无菌

    【解析】

    微生物培养的步骤：器具的灭菌→培养基的配制→培养基的灭菌、倒平板→微生物接种→恒温箱培养→菌种的保存。选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的。

    （1）自然界中目的菌株的筛选的依据是根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，培养噬盐菌的菌样应从海滩等含盐高的环境采集取样。

    （2）纯化微生物需要使用选择培养基，对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的的培养基，并在高温条件下培养。

    （3）图A菌落分布较均匀，接种方法是稀释涂布平板；图B菌落集中呈线状，接种方法是平板划线法。

    （4）接种前要进行高压蒸汽灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

    下列相关叙述中，错误的是(　 　)

    A. 图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能

    B. 图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

    C. 应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照，以排除外界环境因素的干扰

    D. 装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】泡菜是许多中国人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。下列有关泡菜发酵的叙述，正确的是（　　）

    A.与泡菜风味形成直接有关的主要微生物乳酸菌为厌氧型，不会分布在植物的体表和空气中

    B.乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸的过程，只在其细胞质基质内完成

    C.在坛沿水已干涸的泡菜坛内，液体表面出现“生花”、“长膜”，这主要是厌氧的原核微生物形成的

    D.在配置泡菜水时，应将清水煮沸冷却后，按照水：盐＝4：1 的比例，将盐与水混匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病病毒（HIV）侵染宿主细胞的过程如下图所示。下列叙述中正确的是

    A.HIV从进入宿主细胞到整合进染色体，消耗了等量的嘧啶碱基与嘌呤碱基

    B.HIV病毒在DNA聚合酶等的作用下完成复制，即完成了病毒增殖

    C.若CD4受体基因中的一对碱基发生替换，就能有效预防HIV感染

    D.宿主细胞被激活时，其RNA酶解开相应DNA片段，表达HIV病毒成分并组装出子代HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为：J/(cm2·a)]。请回答：

    （1）该鱼塘所有生物组成_____。图中A代表_____，生态系统中的能量流动具有单方向、______________和逐级递减的特点。

    （2） 由于光的穿透性、温度和氧气垂直分布的变化，该湖泊出现了分层现象，体现了群落的____结构。

    （3）若由于某种因素，该鱼塘缺乏管理，若干年后该区域出现了新的群落，则该过程称为______。

    （4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有______能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示培育出高品质糯性小麦的育种过程。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A.该育种过程所运用的遗传学原理是基因突变

    B.过程①能提高突变频率，明显缩短育种年限

    C.要获得yyRR个体，过程②需要进行连续自交和选择

    D.过程①、③都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    A.神经递质存在于突触小泡内，可避免被细胞内其他酶系破坏

    B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C.神经递质与受体结合后，引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D.离子通道开放后，Na+和CI-同时内流，引起突触后膜的兴奋或抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。

    （1）生态系统的成分中，A的主要作用是________。

    （2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是________。

    （3）生态系统能量流动的特点是____________。

    （4）碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.当光照强度小于 a 时，限制甲、乙两种植物净光合速率的主要因素是光照强度

    B.甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是甲

    C.甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是乙

    D.某植物夏日晴天中午12：00 时叶片的光合速率明显下降，其原因主要是正午温度过高， 光合作用酶活性降低

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