精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一片草地发生火灾后,第二年就长出茂密的草本植物,动物的种类和数量也很快恢复,这说明生态系统具有(  )
A、抵抗力稳定性
B、恢复力稳定性
C、结构不可破坏性
D、功能绝对稳定性
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:1、抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响.
2、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
解答: 解:一片草地发生火灾后,第二年就长出茂密的草本植物,动物的种类和数量也很快恢复,这说明生态系统具有恢复力稳定性.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿体与线粒体的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体中可将三碳糖转化为蛋白质、脂质和淀粉
B、线粒体膜上存在运载葡萄糖的载体蛋白
C、线粒体可以为叶绿体合成有机物提供能量
D、卡尔文循环和柠檬酸循环相关的酶均存在于相关基质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是(  )
A、图中c为下丘脑,其分泌物定向运到垂体并发挥作用
B、a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C、a是机体调节内分泌活动的枢纽
D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

六倍体小麦通过花药离体培养成的植株为(  )
A、单倍体B、二倍体
C、三倍体D、六倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程中能被用作载体的是(  )
A、质粒、线粒体、噬菌体
B、染色体、叶绿体、线粒体
C、染色体、噬菌体、动植物病毒
D、质粒、λ噬菌体、动植物病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因兴奋剂就是给运动员注入新的基因,用改变基因的方式来改善运动员的耐力等多种运动能力,以提高运动成绩,基因兴奋剂很难检测,反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上成为焦点.“给运动员注入新的基因”的方式属于(  )
A、基因突变B、染色体畸变
C、基因重组D、基因互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下3幅图是人体部分组织的模式图.请据图回答:

(1)从图上可以看到的细胞有
 
种.
(2)比较各种细胞,它们共有的结构是
 

(3)比较各种细胞,发现它们的形态各不相同,这些细胞产生差异的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图.

据图回答下列问题:
(1)过程①所需的酶是
 

(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体
 
的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是
 
.原生质体经过
 
再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和
 
植株的根尖,通过
 
 
、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目.
(5)对杂种植株进行
 
 接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为关于生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪鉴定的实验,请回答相应问题.
(1)鉴定苹果组织中还原糖时所用的是
 
试剂,可出现
 
色沉淀.
(2)鉴定黄豆液样贮存蛋白质时所用的试剂是
 
,产生
 
颜色反应.
(3)鉴定花生种子子叶中的脂肪时所用的试剂是
 
,染色后的子叶切片上可看到被染成
 
的脂肪.

查看答案和解析>>

同步练习册答案