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活的细胞之所以能够进行各项生命活动,这与构成细胞的各种化合物有密切关系.糖类是构成细胞的重要成分,下列关于糖类的说法中不正确的是(  )
A、糖类的基本组成元素是C、H、O
B、糖类是生物体的主要能源物质
C、糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖
D、纤维素是构成植物细胞壁的主要成分之一
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类包括:单糖、二糖、多糖,其基本组成元素只有C、H、O.
其中单糖包括:葡萄糖、核糖、脱氧核糖等,葡萄糖被称为是细胞中的“生命的染料”;核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;
二糖包括:麦芽糖、蔗糖、乳糖,麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖,乳糖是动物细胞中特有的二糖;
多糖包括:淀粉、纤维素、糖原,淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质,纤维素是植物细胞壁的成分.
解答: 解:A、糖类的基本组成元素只有C、H、O,A正确;
B、糖类是生物体的主要能源物质,B正确;
C、淀粉是植物细胞中特有的,糖原是动物细胞中特有的,C错误;
D、纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了糖类的种类和功能等相关知识,要求考生识记糖类是主要的能源物质;识记糖类的元素组成;识记细胞壁的成分;能够区分识记动植物细胞中特有的糖类,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫过程示意图,其中A~D表示不同的细胞,据图回答下列有关问题.
(1)图中A为
 
细胞,该细胞在人体内参与的免疫过程有免疫.
(2)图中B是
 
细胞,它在抗原的刺激下
 
为C细胞和D细胞,C细胞产生的
 
与抗原相结合.
(3)当相同抗原再次侵入人体时,[
 
]
 
(括号填图中字母,横线填文字)参与免疫反应,其过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析实验现象,回答相应问题:
Ⅰ用动物受精卵按图做3实验:
(1)提取受精卵的核单独培养,不久退化消失,说明
 

(2)把去掉核的细胞质单独培养,不久也消失,说明
 

Ⅱ某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉;另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生淀粉.
(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的
 
层次.
(2)此实验的实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株,这说明植物细胞具有(  )
A、变异性B、特异性
C、全能性D、多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

青苹果汁遇到碘液显蓝色,熟苹果汁能还原氢氧化铜,这说明(  )
A、青苹果中只含淀粉不含糖类
B、熟苹果中只含糖类不含淀粉
C、苹果成熟时淀粉可能水解为还原糖
D、苹果成熟时单糖聚合成淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是(  )
A、纤维素和糖原
B、麦芽糖和乳糖
C、淀粉和糖原
D、葡萄糖和纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

组织液中的氧气进入人体组织细胞中,物质跨膜运输的方式是(  )
A、主动运输B、呼吸运动
C、自由扩散D、血液运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

吃梅子时,酸味物质是出自梅子细胞的(  )
A、细胞壁B、质体
C、细胞膜D、液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内不同生理过程具有“方向性”,图示的几种现象,其中箭头所表示的含义描述错误的是(  )
A、
可表示失重状态下,生长素的运输方向
B、
表示转录过程中RNA聚合酶在DNA单链上的移动方向
C、
表示翻译过程中核糖体在mRNA上的滑动方向
D、
表示兴奋在相邻两个神经元之间的传递方向

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