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【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统.水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图.据图分析:
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有的地方.某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的能力,其基础是
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为kJ.
(3)图2中对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是 , 乙和丙之间的关系分别为
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是(用格式“××→××”表示).

【答案】
(1)光照(或阳光或散射光);自我调节;(负)反馈调节
(2)1.1×107
(3)甲;鲤鱼
(4)(含碳)有机物;捕食和竞争
(5)甲→环境中的CO2
【解析】解:(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在光照的地方;由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础为负反馈调节.(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中 被水蚤捕食、 被鲤鱼捕食,水蚤获得的能量最少为2.0×108× ×10%=1.0×107 , 则鲤鱼所获得的能量最少为鲤鱼从藻类那里获得的能量+鲤鱼从水蚤那里获得的能量=2.0×108× ×10%+1.0×107×10%=1.1×107kJ.(3)图1中的藻类植物是生产者,对应图2中甲对应的生物;图1中的鲤鱼是初级消费者和次级消费者,对应图2中丙对应的生物.(4)生产者尸体中的有机物被分解者分解,碳流动形式是有机物.乙和丙都能以甲为食,乙和丙之间为竞争关系;丙捕食乙,乙和丙之间为捕食关系.因此乙和丙之间的关系分别为捕食和竞争.(5)藻类植物同样需要进行呼吸作用释放CO2 . 故图2中漏画了的那个箭头是:甲→环境中的CO2 . 所以答案是:(1)光照(或阳光或散射光);自我调节;(负)反馈调节;(2)1.1×107(3)甲;鲤鱼;(4)(含碳)有机物; 捕食和竞争;(5)甲→环境中的CO2
【考点精析】掌握生态系统的功能和生态系统的稳定性是解答本题的根本,需要知道生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递;生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力;生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,但是自我调节能力是有限的.

练习册系列答案
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【题目】胚胎工程培育试管牛的过程如图所示.

(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要培养期;从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用,若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体是的标志
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持外,还需要提供CO2气体维持
(3)图中过程A称为 , 它在胚胎工程中的意义在 于 . 对供、受体母牛进行选择,并用激素进行处理,常用激素对供体进行处理,获得更多的早期胚胎
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是;获得转基因母牛后,如果即说明目的基因已经表达.
(5)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到阶段的早期胚胎进行处理,再植入到受体内.若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于条件下.

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【题目】下列关于脂质的叙述,错误的是( )

A. 有些固醇类物质是构成细胞膜的成分

B. 有些脂质能激发和维持动物第二性征

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D. 性激素在动物减数分裂中具有重要作用

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【题目】有关基因重组和染色体变异的说法中,正确的是

A染色体上片段的重复不属于染色体变异

B非同源染色体之间进行交叉互换不属于染色体变异

C同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组

D高茎豌豆自交,后代中有1/4为矮茎,属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是对酶的某种特性的解释模型,如图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,如图分析下列说法不正确的是(  )

A. 如图1可以解释酶具有专一性,由如图5和如图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶

B. 如图2不能说明酶具有高效性作用,如图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由如图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响

C. 如图6能推测Cl是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂

D. 如图3和如图4中可推测温度和pH对酶的影响机理是完全一样的

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【题目】人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )

A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌体 D. 质粒DNA

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【题目】小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料.如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因Aa、Dd、Ff控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有种.用图中亲本杂交获得F1 , F1雌雄个体相互交配获得F2 , 则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占
(2)若图中父本在精子形成过程中因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成种性染色体不同的配子.
(3)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体条.
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是 ,请推测其最可能的原因是
(5)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换). 第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1
第二步:让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 (或多只F1雌鼠与父本小白鼠交配)
第三步:观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)
结果及结论:
, 则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
, 则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.

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【题目】如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答问题:

(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用期的花粉可提高成功率.选择花粉时,一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期,某些植物的花粉细胞不易着色,需采用法.
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
(3)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌.①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶.(填编号)需要灭菌,(填编号)需要消毒.

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A. 溶酶体 B. 液泡 C. 高尔基体 D. 核糖体

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