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下列关于兴奋传导和传递的叙述,不正确的是

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.神经纤维上已兴奋的部位最终将恢复为静息状态的零电位

C.兴奋型神经递质与突触后膜上的受体结合后,Na+通过被动运输到突触后膜内

D.神经递质释放的过程可体现细胞膜的流动性

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(图中单位为KJ/(m2•a)),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答:

(1)决定自然保护区内某种群数量的变化因素是出生率、死亡率(迁入率、迁出率);图2中,在E点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值).
(2)如图1所示,该生态系统中生产者固定的光能为110 KJ/(m2•a),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%(保留一位小数),“有机物输入”流入第三营养级的能量为5 KJ/(m2•a)(注:图中“有机物输入”流入“植食性动物”的能量为2,“肉食性动物”流向“分解者”的能量为0.05).
(3)调查自然保护区内的某种植物的种群密度用样方法,其取样的关键是要随机取样.自然保护区内的植被能防风固沙、保持水土,这体现了生物多样性的间接价值.自然保护区的植物可供鸟类栖息,下部植物根系形成土壤动物生活环境,这些动物间体现了群落空间结构的垂直结构.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关青霉素过敏和重症肌无力(一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白)的叙述正确的是

A.两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下

B.两者最终都会损伤组织细胞

C.机体初次接触青霉素后,即可发生过敏反应

D.重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少水分和食物。叙述正确的是

A.为维持内环境的相对稳定,抗利尿激素分泌量减少

B.由于缺水,引起下丘脑产生渴觉

C.为维持血糖平衡,胰岛A细胞的分泌活动加强

D.此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体生命活动调节的叙述,错误的是

A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一

B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配

C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节

D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,据图回答下列问题。

(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是

(2)写出下列大分子化合物的名称:⑦ ;⑨

(3)导致F1—Fn差异的原因是 。写出下列物质的具体名称:F2为 ;F4为

(4)小分子C和D的碱基差别是前者含 ,后者含

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内的蛋白质等化合物

⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园

⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体

A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B.③②①④⑦⑨⑧

C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最正确的是

A.两种蛋白质所含氨基酸的数目不同

B.两种蛋白质所含肽链的空间结构不同

C.两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同

D.两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有差

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.合成一条含1000个氨基酸的多肽链,最多需要转运RNA的种类数、至少需要信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数是(  )
A.64、3000和3000B.64、3000和6000C.61、3000和3000D.61、3000和1500

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