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9.请回答与从土壤中分离纤维素分解菌有关的相关问题:
(1)纤维素分解菌能够产生纤维素酶,它是一种复合酶,在它的系列作用下纤维素最终被水解为葡萄糖.
(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明的方法是刚果红染色法,这种方法能够通过反应直接对微生物进行筛选.
(3)经过接种、培养后,如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行的实验进行测定,其方法有液体发酵和固体发酵两种.
(4)为了保持纤维素分解菌的纯净,需要对菌种进行保藏.若使用频繁,应采用将菌种接种在斜面培养基上,放人4℃冰箱中的方法进行保藏;若很少使用,则可采用将菌液与灭菌的甘油混匀,放在-20℃的冰箱中的方法进行长期保藏.

分析 纤维素分解菌可以产生纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.金属接种工具常用灼烧灭菌.刚果红染液与纤维素呈红色,纤维素分解菌在含有刚果红染液的培养基中形成的菌落会出现透明圈,可以用来鉴别纤维素分解菌.

解答 解:(1)纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖.纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别,刚果红可以与纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌.因此,刚果红染色法能通过颜色反应直接对微生物进行筛选.
(2)为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵两种.
(3)进行菌种保藏时,若采用临时保藏,将菌种接种在斜面培养基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6个月;若要长期保存,可将菌液与灭菌的甘油混匀,放在-20℃的冰箱中保存一年.
故答案为:
(1)复合  葡萄糖
(2)刚果红染色法   液体发酵  固体发酵
(3)将菌种接种在斜面培养基上,放人4℃冰箱中   将菌液与灭菌的甘油混匀,放在-20℃的冰箱中

点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选与鉴定,意在提高学生对相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
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(2008•上海)如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )

A.甲、乙、丙中都有同源染色体

B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.能够出现基因重组的是乙

D.丙的子细胞是精细胞

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20.下列为高等生物细胞内部分物质和结构(A~H)之间关系的图解.请分析回答问题:

(1)图中A代表含氮碱基(或A、T、G、C),G代表蛋白质.
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(3)从分子水平看,E与F的关系是基因(E)是有遗传效应的DNA(F)片段.

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17.如图是光合作用中的光反应与暗反应之间相互联系的示意图,请据图回答下列问题:
(1)填出图中字母所代表的物质:
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(3)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处,其它条件不变,短时间内叶片叶绿体中C3和(CH2O)含量的变化分别是增加和减少.
(4)北方夏季晴天的中午,某绿色植物的光合速率反而明显减弱,其主要原因是光照过强,气温过高,蒸腾作用过于旺盛,气孔关闭,吸收CO2减少所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能.请你帮助设计一个简易的实验.
(1)选取人体的C作为获取细胞膜纯净物的来源.
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(2)将选取的上述材料放入清水中,由于细胞吸水,一段时间后细胞将破裂.
(3)再用离心法将细胞膜沉淀出来,上清液中含量最多的有机物是血红蛋白.
(4)将膜成分分离提纯后,用试剂可鉴定蛋白质,具体现象是呈现紫色.
(5)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气--水界面上,测得磷脂占有的面积为S,则红细胞表面积的值接近于$\frac{S}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.撕取紫色洋葱的外表皮,先用一定浓度的蔗糖溶液处理,细胞发生明显的质壁分离现象.在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,蔗糖溶液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为(  )
A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是有关生物膜的组成成分和部分膜结构构成的细胞器及其主要功能示意图,请据图回答:

(1)生物膜主要由[A]蛋白质与[B]磷脂组成.
(2)图中具有双层膜的细胞器是①②(填序号).
(3)图中②是有氧呼吸的主要场所;细胞器⑤的名称为液泡.
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18.将丙酮酸中的能量转变成热能的场所是(  )
A.细胞质基质B.细胞质基质和线粒体
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19.如图表示某草原上植被与食草动物种群数量变化的动态模型,请回答下列问题:
(1)植被与食草动物的种间关系为捕食.总体来看,食草动物的种群数量变化符合S型曲线.
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(4)信息传递广泛存在于生态系统中,例如草原狼可以根据食草动物的气味去追踪捕食,由此可以说明信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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同步练习册答案