A. | ③不能特异性识别抗原 | |
B. | ③⑦的功能各不相同,根本原有是DNA不同 | |
C. | 二次免疫时,③不只由②增殖、分化而来 | |
D. | 图中至少有三种细胞有增殖、分化能力 |
分析 1、据图分析,①②③④⑤是体液免疫过程,①⑥⑦是细胞免疫过程.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、③表示浆细胞,只能分泌抗体,不能特异性识别抗原,A正确;
B、③⑦的功能各不相同,根本原有是基因的选择性表达,而DNA相同,B错误;
C、分析题图可知,③是浆细胞,二次免疫过程中浆细胞可以来源于记忆细胞,即图中④,也可以来源于淋巴B细胞,即图中②,C正确;
D、图中淋巴B细胞,淋巴T细胞和记忆细胞都具有增殖、分化功能,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞免疫和体液免疫过程,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染病毒甲后会使动物乙丧失所有的细胞免疫功能,而对体液免疫没有影响 | |
B. | 在接种疫苗过程中,经处理病毒甲作为抗原能诱导形成记忆细胞 | |
C. | 再次感染病毒甲时,产生抗体的浆细胞都是来源于记忆细胞的分裂分化 | |
D. | 免疫细胞在行使免疫功能时,没有涉及到物质的跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的无机物含量虽少,但对细胞的生命活动仍具有重要的作用 | |
B. | 细胞中的无机盐多以离子的形式存在 | |
C. | 细胞中的无机盐并非都是细胞所需要的 | |
D. | 各种生物体的一切生命活动都离不开水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用盐酸使组织中的细胞相互分离开来 | |
B. | 在研究温度对酶活性的影响的实验中,可以用过氧化氢为底物 | |
C. | 纸层析法分离叶绿体中的色素时,含量高的色素随层析液在滤纸上扩散的快 | |
D. | 研究动物激素的生理功能,可以用饲喂法、切除法进行对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
取样时间(h) | 对应变化 |
0 | 细胞核开始被标记 |
3 | 被标记的细胞X进入分裂期 |
5 | 细胞X着丝粒开始分裂 |
6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
15 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
… | |
挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 | 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少 |
时期 | G1期 | S期 | G2期 | M期 |
时间(h) | 10 | 7 | 3 | 1 |
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